中班早期阅读教案《月亮生日快乐》

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1、中班早期阅读教案《月亮生日快乐》活动目标：仁岂欢阅读图15,用语吉表达对倆面内容的愆解。2、学习热爱、关心他人。3.对自然现象感兴趣，乐于思考。活动准备：仁知识经验准备：幼儿有过生R的体验，初步了解回声。2、物质准备：挂图、课件：故事读本人手一册。活动过程：一.预备活动。1.课件山示：木班幼儿过生U的场景，各式各样漂亮的蛋糕.朋友团聚的欢乐场而——配生口歌师问：小朋友看看这些快乐的小天使他们在干什么？（过生日〉仁谈话：你们喜欢过生日吗？为什么？2.有一只小熊，它想给月亮送生H礼物，它会送什么礼物呢?让我们一起來看看故事《月亮，生日快乐》3.幼儿自主阅读，教师适时介入个别幼儿

2、的阅读，帮助理解故爭。二.理解活动（一〉教师出示挂图幼儿观察教师提问:你看见故事里有谁？小熊和月亮说什么了？小熊送给月亮什么生H礼物？小熊利月亮有没有收到礼物？后來发生什么事?结果怎么样？让我们一起再来看看故事吧。（二〉师幼一起观看课件21页至28页，共同阅读故事（出示课件）教师捉问引导幼儿理解故事内容。1.（图21）小熊想送给J1亮一份生日礼物，他不知道月亮的生日是哪天？它想问月亮可小熊离月亮太远了，你是小熊你会到什么地方和月亮说话？2.（图22、23）你知道小熊到了山上后和月亮说了什么呢？3・（图24）小熊买了帽子，可问题也出现了，它怎么给月亮戴上帽子呢？小朋友想一想，

3、如果你是小熊，你怎么把帰子送给月亮呢？实棒！咱们來看看小熊是怎么做的吧。师讲述图24页。4.（图25）早晨，小熊发现了什么？他的心悄怎样？（可启发幼儿观察小熊的表悄和动作让幼儿说出词"手舞足蹈"，让幼儿用动作表示小熊高兴的样子。）5.（图26、27）小熊的帽子怎么了？小熊的心悟又会怎样？小熊又一次來到山上会对月亮说什么了？月亮是怎么说的？认们一起来读读小熊和月亮的对话吧。看来小熊是一个非常诚实的孩子，你们愿意做一个诚实的孩子吗？6.一阵风吹走了帽子，可是小憔还是对月亮说：“没关系，我述是一样喜欢你鶴月连是对小能说："没关系，我还是一样喜欢你”你从这句话里读到什么？（是啊，一

4、阵风吹走的只是小熊的帽子，可是却吹不走他们的友谊。4、教师小结：其实付出爱和得到爱都是一件很快乐的班，朋友之间的友谊是很珍贵的。小熊在祝福月亮的同时，小熊也收获了月亮的祝福。今天的故爭好听吗？那我们再翻开书和老师-•起把故爭完整的讲一遍吧。卩叭完整欣赏，教师朗读故事，幼儿轻声跟读。五、结束活动。故事结束了，小熊和月亮快乐吗？让我们一起來为小熊和月亮吧起《生日快乐歌》吧。祝它们永远快乐。（音乐起）小熊和月亮听到中五班小朋友的祝福特别开心，你们开心吗?你们知道爸爸妈妈的生日是哪一天吗？如杲他们过生日，你准备怎样给爸爸妈妈过生日，也让他们像你们一样快乐呢？现任你就可以到他们的身边

5、悄悄地告诉他们。（音乐起）课后反思：《月亮生日快乐》是个很温槃的故事，故事中乐观积极的小熊貞诚无邪地交友，让孩子们感到温暧。通过故事的讲解.幼儿都为小熊与月亮之间纯纯的友情所感动，心灵也受到了洗礼，为了让孩子们学习热爱、关心他人，在最后一个教学环节上让幼儿和家长互动,感受与刖友分享快乐。在教学过程中，如果能更好地让幼儿提出疑问，发挥幼儿的主动性，形让幼儿提出疑问，直正的把课堂还给幼儿。