劫难中的抗争教学案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第2课劫难中的抗争教学案　　第2课劫难中的抗争教学案　　【特别提示】　　导学案只是老师教学的一个辅助，千万不能完全一成不变地依据导学案来教学，如果机械使用导学案，课堂教学过程将毫无生气，也不会起到好的教学效果。　　【导入新课】　　方式一：复习旧知识导入，例如：《南京条约》给中国带来哪些严重后果？侵略者是否满足？　　方式二：图片导入，华丽的圆明园复原图和圆明园遗址图，提问华丽的圆明园为什么变成了一片废墟？由此导入。清朝疆域图（一片海棠叶的形状）和中华人民共和国地图（一

2、只公鸡形状）提问，为什么发生这样的变化？由此导入。　　…………　　【参考答案】　　第2课　　劫难中的抗争　　主备人：陈集镇中学杨福银　　【认定目标】　　.简述第二次鸦片战争、火烧圆明园、沙俄通过不平等条约割占中国北方大片领土以及太平军痛打洋枪队、左宗棠收复x疆等基本史实。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2.理解第二次鸦片战争爆发的原因及其给中国带来的严重危害。　　【

3、自主学习】一、认真阅读课本8—9页“英法联军火烧圆明园”一目，回答下列1--3题：　　.第二次鸦片战争爆发的原因是什么？　　英国要进一步打开中国市场（大门）或者，英国不满足已经　　攫取的权利，要求修改条约，扩大侵略权益。　　注意：最好分析一下为什么说第二次鸦片战争时第一次　　鸦片战争的继续和扩大？（在此，先从目的分析，讲完　　前两个问题后，再从结果或者影响上分析）　　2.第二次鸦片战争爆发于何时？爆发的标志是什么？　　856年10月；英军炮轰广州。　　（可以让学生回忆第一次鸦片战争的时间、标志）　　3.圆明园是哪一年、被哪两个强盗国家抢劫并烧毁的？　　对此你有何感想？　　860

4、年10月；英国和法国；落后就要挨打，我们一定要建设强大的国家等。　　可以给学生描述一下圆明园的华丽与壮观；朗读雨果关于两个强盗的论述；圆明园大火三日不绝等。（见后面的教学资料）　　二、请看课本11－12页的内容，填写下表：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　时间　　条约　　割占领土范围　　割占领土面积　　858年　　瑷珲条约　　中国东北外兴安岭以南、黑龙江以北　　60多

5、万平方千米　　860年　　中俄北京条约　　中国乌苏里江以东、包括库页岛在内　　约40万平方千米　　864年　　勘分西北界约记　　中国巴尔喀什湖以东以南　　44万平方千米　　9世纪80年代　　中俄改订条约以及以后五个勘界议定书　　中国西北部　　7万多平方千米　　要形象地向学生表明：150多万平方千米到底有多大。三个法国、6个英国。还要听姓学生注意地图。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体

6、工作总结如下　　三、请看课本11页的内容，回答下列1—2问题：　　.太平天国运动爆发的时间、地点、领导人分别是什么？太平天国定都在什么地方？　　851年；广西桂平金田村；洪秀全；南京（天京）　　2.1860年，清朝地方官员和英法侵略者相勾结，雇佣美国人华尔组织“洋枪队”，镇压太平军。太平军痛打洋枪队的地点主要有哪些？　　上海青浦、太仓地区、浙江慈溪等　　四、阅读12—13页“左宗棠收复x疆”一目，回答1—2题：　　可以先让学生朗读下面绝句，然后解释：　　大将筹边尚未还，湖湘弟子满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。　　.19世纪60－70年代，x疆遭到哪些外国侵略势力的入侵？

7、　　主要是俄国　　2.收复x疆的钦差大臣是谁？为加强西北边疆的管理和防务，清政府采取了什么措施？　　左宗棠；1884年在x疆设立行省。　　【共同探究】思考一下：两次鸦片战争有哪些相似之处？　　从目的和结果（影响）上　　以下供老师参考：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　第二次鸦片战争