琵琶行教师案

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1、第二单元第6课琵琶行并序(第一课时)【学习目标】1、了解作者及背景，熟练的诵读诗歌2、掌握重点实词虚词【教法】自主预习合作探究巩固检测【教具】多媒体【教时】1课时预习案学法导航1、依据辅读，掌握作家、作品及文体常识。2、读准字音，掌握重点字的含义。3、熟读文本，梳理文意。4、完成自学检测题文本辅读一、走进作者唐•白居易(772--846)，字乐天，号香山居士。祖籍太原[今属山西]。到了其曾祖父时，又迁居下邽（音guī）（今陕西渭南北）。白居易的祖父白湟曾任巩县[河南巩义]县令，与当时的新郑[属河南]县令是好友。见新郑山川秀美，

2、民风淳朴，白湟十分喜爱，就举家迁移到新郑城西的东郭宅村（今东郭寺）。　　唐代宗大历七年（公元772年2月28日）正月二十日，白居易在东郭宅降生了。小时候聪颖过人，5/6岁即学作诗，9岁便懂音韵。由于“家贫多故”，11/12岁便颠沛流离，接触了人民的苦难生活。后到长安应试，以《赋得古原草送别》得顾况赏识。落第后回家伏案苦读，竟至口舌生疮，手肘结茧。27岁中进士，因取中“拔萃”，授秘书省校书郎。唐宪宗元和年间，曾任翰林学士、左拾遗及左赞善大夫（东宫属官，掌讽谏太子过失）。元和十年贬江州司马，后移忠州刺史。唐穆宗时，由中书舍人出任杭

3、州刺史、苏州刺史。晚年以太子宾客及太子少傅分司东都。出任武宗会昌六年(846年)八月卒于洛阳[属河南]，享年75岁。著有《白氏长庆集》七十一卷。以44岁为界，之前抱定“兼济天下”之思，之后则“独善其身”。白居易的诗通俗好懂，传说“白傅作诗，老妇皆懂”。二、写作背景　《琵琶行》作于唐宪宗元和十一年（公元816年）秋，时白居易四十五岁，任江州司马。白居易在元和十年以前先是任左拾遗，后又任左赞善大夫。元和十年六月，唐朝藩镇势力派刺客在长安街头刺死了宰相武元衡，刺伤了御史中丞裴度，朝野大哗。藩镇势力在朝中的代言人又进一步提出要求罢免裴

4、度，以安藩镇的“反侧”之心。这时白居易挺身而出，坚决主张讨贼，认为否则国将不国。白居易这种主张本来是对的，但因为他平素写讽喻诗得罪了许多朝廷的权贵，于是有人就说他官小位卑，擅越职分。再加上有人给他罗织罪名，于是贬之为江州司马。江州的州治在今江西省九江市。司马是刺史的助手，听起来也像是不错，但实际上在中唐时期这个职位是专门安置“犯罪”官员的，是变相发配到某地去接受监督看管的。这件事对白居易影响很大，是他思想变化的转折点，从此他早期的斗争锐气逐渐销磨，消极情绪日渐增多。《琵琶行》作于他贬官到江州的第二年，作品借着叙述琵琶女的高超演

5、技和她的凄凉身世，抒发了作者个人政治上受打击、遭贬斥的抑郁悲凄之情。在这里，诗人把一个倡女视为自己的风尘知己，与她同病相怜，写人写己，哭己哭人，宦海的浮沉、生命的悲哀，全部融合为一体，因而使作品具有不同寻常的感染力。三、文体常识1、乐府诗本文属于乐府诗，简介乐府：乐府本是汉武帝刘彻开始设立的掌管音乐的机关，任务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工，以备朝廷举行祭祀，召开宴会或举行其他仪式时演奏。另外，还有一项任务就是采集民歌，供统治阶级“观风俗”。后来其含义有了变化，指一种合乐的诗歌，即“乐府诗”，简称“乐府”。乐府诗有广狭两种意义

6、：狭义的指汉以下入乐的诗，它包括文人创作的和采自民间的；广义的包括词曲和没有入乐而袭用乐府旧题，或摹仿乐府诗体裁的作品。这首诗属于后者。2、关于歌、行、引:《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者的名称虽不同，其实并无严格区别。其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。自学检测（看注解，查工具书，和同学交流下列词句意思）一、给下列加下划线的字注音铮（zhēng） 悯然（mǐn） 转徙（xǐ） 浔阳（xún） 枫叶（fēng） 瑟（

7、sè） 钿头银蓖（diànbì）  整顿衣裳（cháng）钿（diàn）头银篦(bì)水浆迸（bèng）迁谪（zhé）沾湿（zhān）霓裳（nícháng）间关(jiān) 贾人（gǔ）恬然自安tián呕哑ōuyā嘲哳zhāozhā幽咽yè铁骑 （jì）红绡（xiāo）轻拢慢捻niǎn湓浦（pén）渚(zhŭ)清教坊(fāng)还独倾——（huán）二、标明下列字的含义1、言：感斯人言话，名词凡六百一十六言字，名词自言本是京城女说，动词2、数：使快弹数曲几，表不确定的数目，数词一曲红绡不知数数量，名词3、语：琵琶声停欲语迟说话

8、，回答，动词今夜闻君琵琶语曲，名词4、为：因为长句写，创作，动词wéi初为《霓裳》后《六幺》弹奏，动词wéi为君翻作《琵琶行》替、给，介词wèi5、轻：轻拢慢捻轻轻，形容词商人重利轻别离轻视，动词6、泣：满座重闻皆掩泣哭泣，动词座中泣下谁最多眼泪，名词7、感斯人言——（被感动