初一期中前语文复习

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1、.语文前三单元复习第1课在山的那一边（体裁：诗歌，作者：王家新）一、重点字词1.给下列加点字注音。痴chī想诱yòu惑喧xuān腾隐秘铁青2.根据拼音写出相应的汉字。(huàn)幻想(shùn)瞬间(níng)凝成3.解词。(1)隐秘：隐蔽，不外露。(2)一瞬间：一眨眼之间。4.诗中的“山”象征的是困难、挫折，.页脚....“海”象征的是理想、信念。二、重点句子1.在山的那边，是海!是用信念凝成的海。2.——那雪白的海潮啊，夜夜奔来／一次次漫湿了我枯干的心灵。三、文学常识1．《在山的那边》的作者是王家新2．从表达方式和内容看，诗歌分叙事诗、抒情诗

2、、哲理诗三种，《在山的那边》属于哲理诗。第2课走一步再走一步一、重点字词1．给下列加点字注音。啜chuò泣纳罕hǎn峭qiào壁目眩xuàn颤chàn抖闷mēn热屡lǚ次。尽量着（zhuo)眼.页脚....2.根据拼音写出相应的汉字。训诫(jiè)瘦骨(lín）嶙（xún)峋小心(yìyì)翼翼(sǒng)耸立3．解词。(1)纳罕：惊奇，诧异。(2)啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。二、重点句子我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。(点拨：本句是主旨句，含义深刻。)三、文学常识《走一步

3、，再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特。第三课.页脚....蝉收敛liǎn零落聒聒guō卑beī微一丝不苟gǒu宽恕shù1、文学常识《蝉》选自《承教小记》，作者小思，原名卢玮銮，《蝉》运用了先抑后扬（欲扬先抑）的手法《贝壳》作者席慕蓉，台湾作家、画家，有诗集《七里香》第4课紫藤萝瀑布一、重点字词1.给下列加点字注音。瀑pù布迸bèng溅忍俊不禁jīn盘虬qiú卧龙伶仃língdīng绽zhàn放穗suì伫zhù立仙露琼浆qióng沉浸jìn2.解词。.页脚....(1)忍俊不禁：忍不住笑。(2)伶仃：孤独，没有依靠。二、重点句子每一朵盛开的花就

4、像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那是满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成

5、了万花灿烂的流动的瀑布。三、文学常识1.《紫藤萝瀑布》是一篇托物言志(或借景抒情)的散文，作者是当代(时代)女作家宗璞（原名冯钟璞）2．散文按表达方式分叙事散文和抒情散文，散文最重要的特点是形散神不散。.页脚....第5课童趣一、重点字词1．给下列加点字注音童稚zhì拟nǐ作藐miǎo小鹤唳lì怡yí然土砾lì壑hè癞lài虾há蟆ma2．解释下面的词。(1)项为之强项：颈，脖颈。强，通僵，僵硬(2)徐喷以烟徐：慢慢地。(3)鹤唳云端唳：鸟鸣。(4)以土砾凸者为丘砾：瓦砾、小石块。.页脚....(5)以丛草为林林：树林。以...为..把...当作

6、(6)方出神方：正。(7)驱之别院驱：赶。3．找出下面句中的通假字并解释。项为之强强通僵解释为僵硬4．本课中有的词语作为成语保留在现代汉语中，请写出两至三个。并解释其现在的意思(1)成语：明察秋毫连极细小之物也看得一清二楚，形容视力极佳。(2)成语：怡然自得形容安适愉快而满足的样子。(3)成语：庞然大物形容形体大而笨重的东西。二、重点句子1．用原文填空。(1)余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。.页脚....(2)以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。2．将下列句子翻译成现代汉

7、语。点拨：注意“藐”“壑”等字笔画较多。(1)见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。见到极小的东西，必定细细去观察它的纹路，所以常常得到事物之外的趣味。(2)夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。夏日的蚊子声音像雷鸣，我自己把它比作成群的仙鹤在天空飞翔。(3)神游其中，怡然自得。全神贯注地沉浸在想象之中，心情愉悦，自觉是一种满足。(4)见二虫斗草间。看见两只虫子在草丛间相斗。三、重点段.页脚....请默写《童趣》一文中作者叙述童年趣事“观蚊如鹤”一段。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也，昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷

8、以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快四、文学(文体)常识背记知识清单。1．《童趣》节选自《浮生六记·闲情记趣》