信息系统导论教案

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1、“信息管理与信息系统专业概论”教案第一章•信息系统概论课题:笫一节：信息技术与国家竞争力（1学时）一.教学冃的：1.掌握：信息技术2.理解：现代信息技术对国家竞争力的彫响二.教学重点：信息技术三.教学难点：现代信息技术对国家竞争力的影响四•教学方法:利川胶片投影机黑板讲解穿插教学五.教学用具:黑板投影仪等六.教学过程：1.国家竞争力：①指一个国家在世界市场上能创造出每人平均财富的能力；10分钟2.信息技术：计算机硬件技术、软件技术、存储技术和电信通信技术的总称。10分钟3.现代信息技术对国家竟争力的影响10分钟讨论：15分钟①开创全新的、虚拟的市场②将木地的市场变

2、成全球市场③缩短新商甜进入市场的时间④对客户作个人化的、贴心的行销活动⑤改进核心营业，快速冋M消费者的需求⑥缩短时间空间，群体介作，提升效率⑦资源重新分配、整合、降低成本利用信息技术的真正意义在于降低成本，改进核心营业的项目，提升企业之竞争力,以此集合而成整个国家竞争力。七.课程小结：八.作业:课题:笫二节信息系统及其现代研究方法（1学时）一.教学目的：1•掌握：信息系统意义2.理解：现代研究方法二.教学重点：信息系统意义三.教学难点：信息系统意义四.教学方法:利用胶片投影机黑板讲解穿插教学五•教学用具:黑板投彩仪等六.教学过程：1.信息系统的意义：为了支持组织决

3、策和管理而进行信息收集、处理、储存和传递的一组和互关联的组成部分。除了支持决策、协调和管理，信息系统还可以帮助经理和员工们分析问题，观察复杂的事情和创造新产品。10分钟2.管理信息系统定义：（70年代Walter.T.Kennevan）笔记Pl（80年代Davis）笔记Pl3.现代研究方法：计算机科学管理科学技术方法运筹学社会学社会技术系统管理信息系统一政治学行为方法心理学七•课程小结：15分钟20分钟八.作业:课题:笫三节信息系统在组织内的应川及其发展历程（2学时）一.教学目的：1•掌握：信息系统在组织内的应用2.理解：信息系统发展历程二.教学重点：信息系统在组

4、织内的应用三.教学难点：信息系统在组织内的应用四.教学方法:利用胶片投影机黑板讲解穿插教学五•教学用具:黑板投影仪等六.教学过程：1.信息系统的金字塔结构信息系统的种类服务対象战略层高层经理管理层屮层经理知识层知识和数据工人作业层作业层经理销售和制造财务会计人事市场2.六种主要的应用系统ESS——高级经理支持系统MIS——管理信息系统DSS——决策支持系统六种主要的应川系统KWS——知识工作系统OAS——办公自动化系统TPS——事务处理系统组织中四个层次所需的主要六类信息系统类型信息处理系统的特点3.信息系统的发展历程25分钟40分钟25分钟SSSISAM1950

5、EDP1960MIS1970OASDSS1980ESS1990BPR(TPS)(OIS)七.课程小结：八.作业:笫二章信息系统的作用及应用课题：第一节信息系统的作用（1学时）一.教学目的：掌握：信息系统的作用二.教学重点：信息系统的作用三.教学难点：信息系统的作用四.教学方法:利用胶片投影机黑板讲解穿插教学五.教学用具:黑板投影仪等六.教学过程：1.作用:信息系统改变组织的目标、纽织的经营管理、组织的产品和服务、组织与环境的关系，从而使组织领先于竞争者。具有这种作用的系统共至能改变组织的经营范围。10分钟2.信息系统概念的演变：35分钟时期信息概念信息系统川途19

6、50年—I960年必要的累赘等级制的需要纸龙电了会计机EAM加速会计核算的处理60年代・・70年代综合性支持管理信息系统MIS信息工厂加速通用报农的需求70年代・・80年代特定的管理控制决策支持系统DSS高级经理支持系统ESS改进决策的制定决策制定的个性化1985年-2000年战略资源竞争优势战略武器战略系统促进组织的生存和繁荣一.课程小结：五.作业：课题：第二节信息系统的应用（5学吋）一.教学冃的：掌握：信息系统的应用二.教学重点：信息系统的应用三.教学难点：信息系统的应用四.教学方法:利用胶片投彩机黑板讲解穿插教学五.教学用具:黑板投影仪等六.教学过程：1.应

7、用系统分类：1）应用系统的分类2）应用系统的多维模型1.层次信息系统1）业务员信息系统2）终端用户系统3）主管信息系统2.职能信息系统1）市场信息系统2）财务信息系统3）生产信息系统4）人事信息系统3.组织职能信息系统1）政府机关信息系统2）制造企业信息系统3）某外贸进出口公司信息系统4.决策支持系统1）专家系统2）决策支持系统3）智能决策支持系统七.课程小结：25分钟50分钟50分钟50分钟5（）分钟八.作业