新版教材-2017年江苏省教育法考点整理

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1、高等教育政策与法规单选20，、名词解释25,简答3宁论述（二选一）15'案例分析15'选择题：1.高校章程的内容：P130（1）绝对必要记载事项（校名、校址、办学宗旨、管理体制与运行机制、财务管理制度等）（2）相对必要记载事项（学校发展目标和办学规模、人事制度、教育或培养形式、课程与学科设置）（3）任意记载事项（教学语言、招生办法、评价奖惩制度、学籍管理制度等）2.教师资格的限制和丧失P162-163受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不能取得教师资格。被取消后，5年内不得重新申请。3.职业学校教育形式P195

2、初等、中等、高等职业学校教育4.职业培训形式P197从业前培训、专业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他职业性培训。名词解释：1.聘任制P134一般又称“聘请制”或“合同聘任制”，指用人单位以合同形式聘用工作人员的一种任用制度。2.权利救济P144权利救济是指当人们的权利受到侵犯后所给予的法律上的弥补、补救，以使其合法权益恢复至受侵犯前的状态。3.行政复议P148行政复议是指行政相对人认为行政主体的行政行为侵犯其合法权益，向行政复议机关提出屮请并由行政复议机关对被申请的行政行为进行合法性和合理性审查的法律制度。4.知识产权：是

3、人们基于自己的智力活动创造的成杲和经营管理活动中的标记、信誉而依法享有的权利。P174广义的包括著作权、邻接权、商标权、专利权、商业秘密权等，狭义的包括著作权、专利权和商标权。5.著作权：是指作者对文学、艺术和科学作品享有的人身权和财产权的总称。6.专利权：是发明创造人或权利继受人依法获得的一定时期独占使用其发明创造的权利。7.民办学校分类管理P229所谓分类管理，就是将民办学校分为营利性民办学校和非营利性民办学校，国家对两类学校的登记、收费、政府扶持、税收优惠、学校用地、剩余财产处理等均釆用不同的管理标准。简答/论述：1.教育法

4、治化的内容P2（1）教育立法（2）教育执法（3）教育守法5.教育法治化的特征P3（1）教育法治的权威化（2）教育治理的法律化（3）教育关系的制度化、规范化、透明化（4）教育法治化的核心是法治精神6.教师的法治素养和践行能力P9-10（一）教师作为公民和教育者的双重身份的法治素养要求，体现在：（1）教育的育人本质指向教师法治素养的提高（2）教育的复杂性指向教师法治素养的提高（二）教师法治素养与知法、守法、用法，表现在：（1）法治意识是教师知法、守法、用法的前提（2）法治思维是教师知法、守法、用法的重点（3）法治精神是教师知法、守法、

5、用法的保证（三）教师法治素养提升的路径（1）加强法治学习，树立法治意识（2）加强法治实践，锻炼法治思维（3）塑造法治文化，提升法治精神7.“双一流S世界一流大学和一流学科三步走：P31第一步到2020年，若干所大学和一批学科进入世界一流行列，若干所学科进入世界一流学科前列；第二步到2030年，更多的大学和学科进入世界一流行列，若干所大学进入世界一流大学前列，一批学科进入世界一流学科前列，高等教育整体实力显著捉升；第三步到本世纪中叶，一流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列，基本建成高等教育强国。8.!!考杠我国中长期教育改革和发

6、展规划的主要任务（至少写5点）（1）全而提高高等教育质量（2）提高人才培养质量（3）大力推进研究生培养机制改革（4）提升科学研究水平（5）增强社会服务能力（6）优化结构办出特色（7）促进高校办出特色（8）加快建设一流大学和一流学科1.高校设置专业必须具备的基本条件P57（1）符合学校办学定位和发展规划；（2）有相关学科专业为依托；（3）有稳定的社会人才需求；（4）有科学、规范的专业人才培养方案；（5）有完成专业人才培养方案所必需的专职教师队伍及教学辅助人员；（6）具备开办专业所必需的经费、教学用房、图书资料、仪器设备、实习基地等办

7、学条件，有保障专业可持续发展的相关制度。2.学术不端行为的认定P65-66（1）剽窃、抄袭、侵占他人学术成果；（2）篡改他人研允成果；（3）伪造科研数据、资料、文献、注释，或者捏造事实、编造虚假研究成果；（4）未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名，未经他人许可而不当使用他人署名，虚构合作者共同署名，或者多人共同完成研允而在成果中未注明他人工作、贡献；（5）在申报课题、成果、奖励和职务评审评定、申请学位等过程屮提供冷假学术信息；（6）买卖论文、由他人代写或者为他人代写论文；（7）其他根据高等学校或者有关学术组织、相关科研管理

8、机构制定的规则，属于学术不端的行为。3.我国教育的性质与目标我国教育的社会主义性质：（1）我国教育的指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想和建设有小国特色社会主义理论体系；（2）教育必须坚持《宪法》规定的基本原则，坚持依法治教，发展社会主义教育事业；