人教版历史八下第四单元 民族团结和祖国统一 教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。人教版历史八下第四单元民族团结和祖国统一教案　　第四单元　　民族团结和祖国统一　　这一学习主题的内容标准有民族团结和祖国统一两方面内容。新中国的建立，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，实现了我国各民族的空前团结和国家的高度统一。我国平等、团结、互助的社会主义民族关系，是实行民族区域自治制度的结果。进入历史新时期后，完成祖国统一大业成为中国人民的迫切要求，邓小平提出的“一国两制”创造性构想，成功地运用于解决香港和澳门问题，香港和澳门终于回到祖国怀抱。在“

2、和平统一，一国两制”基本方针指引下，必将最终解决台湾问题，完成祖国统一。　　第11课民族团结　　一、课程标准　　了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。　　、新中国的建立，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，实现了我国各民族的空前团结和国家的高度统一。　　2、我国平等、团结、互助的社会主义民族关系，是实行民族区域自治制度的结果。　　3、认识民族区域自治制度对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大意义。）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班

3、班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　二、课程目标　　知识与能力：　　、知道我国各民族的分布特点。　　2、掌握我国实行民族区域自治的原因、内容和意义；　　、　　了解少数民族的发展状况，知道西部大开发给少数民族带来的新气象；　　过程与方法：　　、组织学生收集和整理有关少数民族的民俗文化的资料，培养学生探究式学习的学习方法；　　2、通过学习教材中的插图，使学生学会从历史图片中提取有效信息的，分析历史史实的能力；　　情感态度价值观：　　、通过本课学习，让学生理解并热爱中

4、华民族的优秀文化，形成对祖国历史与文化的认同感；初步树立对国家和民族的历史责任感和历史使命感；　　2、通过对孔繁森事迹的了解，培养学生积极进取的人生观；　　三、重点与难点　　重点：实行民族区域自治的内容和意义；　　人民政府实行各民族共同发展的政策；　　难点：我国实行民族区域自治的原因团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　

5、　四、课前准备　　教师准备：　　、收集有关少数民族民俗文化的图片和影像资料；　　2、制作多媒体；　　学生准备：　　、收集有关少数民族民俗文化资料；分小组介绍民俗文化；　　2、学唱民歌；　　2、　　说说孔繁森的故事　　五、教学方法　　教师教法：谈话法、讨论法；活动法；　　学生学法：学会探究式学习　　（一）民族区域自治的实行（五十六个民族的分布）　　看谁懂得多？交流各自了解的少数民族的情况　　民歌竟猜：1、2、3议一议　　、我国一共有多少个少数民族？多少个省级民族自治区？　　2、小讨论：党和政府实行民族区域自治的原因　　3、说说民族区域自治政策有何意义？　

6、　（二）各民族共同发展团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　看谁懂得多？看教材P54和你自己了解的情况，谈谈今天各族人民共同发展的新鲜事。　　说说孔繁森的故事。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加

7、了此茶话会。