人教版历史八下第四单元 民族团结和祖国统一 教案

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。人教版历史八下第四单元民族团结和祖国统一教案  第四单元  民族团结和祖国统一  这一学习主题的内容标准有民族团结和祖国统一两方面内容。新中国的建立,彻底结束了旧中国一盘散沙的局面,实现了我国各民族的空前团结和国家的高度统一。我国平等、团结、互助的社会主义民族关系,是实行民族区域自治制度的结果。进入历史新时期后,完成祖国统一大业成为中国人民的迫切要求,邓小平提出的“一国两制”创造性构想,成功地运用于解决香港和澳门问题,香港和澳门终于回到祖国怀抱。在“

2、和平统一,一国两制”基本方针指引下,必将最终解决台湾问题,完成祖国统一。  第11课民族团结  一、课程标准  了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。  、新中国的建立,彻底结束了旧中国一盘散沙的局面,实现了我国各民族的空前团结和国家的高度统一。  2、我国平等、团结、互助的社会主义民族关系,是实行民族区域自治制度的结果。  3、认识民族区域自治制度对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大意义。)团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班

3、班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  二、课程目标  知识与能力:  、知道我国各民族的分布特点。  2、掌握我国实行民族区域自治的原因、内容和意义;  、  了解少数民族的发展状况,知道西部大开发给少数民族带来的新气象;  过程与方法:  、组织学生收集和整理有关少数民族的民俗文化的资料,培养学生探究式学习的学习方法;  2、通过学习教材中的插图,使学生学会从历史图片中提取有效信息的,分析历史史实的能力;  情感态度价值观:  、通过本课学习,让学生理解并热爱中

4、华民族的优秀文化,形成对祖国历史与文化的认同感;初步树立对国家和民族的历史责任感和历史使命感;  2、通过对孔繁森事迹的了解,培养学生积极进取的人生观;  三、重点与难点  重点:实行民族区域自治的内容和意义;  人民政府实行各民族共同发展的政策;  难点:我国实行民族区域自治的原因团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 

5、 四、课前准备  教师准备:  、收集有关少数民族民俗文化的图片和影像资料;  2、制作多媒体;  学生准备:  、收集有关少数民族民俗文化资料;分小组介绍民俗文化;  2、学唱民歌;  2、  说说孔繁森的故事  五、教学方法  教师教法:谈话法、讨论法;活动法;  学生学法:学会探究式学习  (一)民族区域自治的实行(五十六个民族的分布)  看谁懂得多?交流各自了解的少数民族的情况  民歌竟猜:1、2、3议一议  、我国一共有多少个少数民族?多少个省级民族自治区?  2、小讨论:党和政府实行民族区域自治的原因  3、说说民族区域自治政策有何意义? 

6、 (二)各民族共同发展团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  看谁懂得多?看教材P54和你自己了解的情况,谈谈今天各族人民共同发展的新鲜事。  说说孔繁森的故事。  团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加

7、了此茶话会。

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。人教版历史八下第四单元民族团结和祖国统一教案  第四单元  民族团结和祖国统一  这一学习主题的内容标准有民族团结和祖国统一两方面内容。新中国的建立,彻底结束了旧中国一盘散沙的局面,实现了我国各民族的空前团结和国家的高度统一。我国平等、团结、互助的社会主义民族关系,是实行民族区域自治制度的结果。进入历史新时期后,完成祖国统一大业成为中国人民的迫切要求,邓小平提出的“一国两制”创造性构想,成功地运用于解决香港和澳门问题,香港和澳门终于回到祖国怀抱。在“

2、和平统一,一国两制”基本方针指引下,必将最终解决台湾问题,完成祖国统一。  第11课民族团结  一、课程标准  了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。  、新中国的建立,彻底结束了旧中国一盘散沙的局面,实现了我国各民族的空前团结和国家的高度统一。  2、我国平等、团结、互助的社会主义民族关系,是实行民族区域自治制度的结果。  3、认识民族区域自治制度对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大意义。)团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班

3、班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  二、课程目标  知识与能力:  、知道我国各民族的分布特点。  2、掌握我国实行民族区域自治的原因、内容和意义;  、  了解少数民族的发展状况,知道西部大开发给少数民族带来的新气象;  过程与方法:  、组织学生收集和整理有关少数民族的民俗文化的资料,培养学生探究式学习的学习方法;  2、通过学习教材中的插图,使学生学会从历史图片中提取有效信息的,分析历史史实的能力;  情感态度价值观:  、通过本课学习,让学生理解并热爱中

4、华民族的优秀文化,形成对祖国历史与文化的认同感;初步树立对国家和民族的历史责任感和历史使命感;  2、通过对孔繁森事迹的了解,培养学生积极进取的人生观;  三、重点与难点  重点:实行民族区域自治的内容和意义;  人民政府实行各民族共同发展的政策;  难点:我国实行民族区域自治的原因团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 

5、 四、课前准备  教师准备:  、收集有关少数民族民俗文化的图片和影像资料;  2、制作多媒体;  学生准备:  、收集有关少数民族民俗文化资料;分小组介绍民俗文化;  2、学唱民歌;  2、  说说孔繁森的故事  五、教学方法  教师教法:谈话法、讨论法;活动法;  学生学法:学会探究式学习  (一)民族区域自治的实行(五十六个民族的分布)  看谁懂得多?交流各自了解的少数民族的情况  民歌竟猜:1、2、3议一议  、我国一共有多少个少数民族?多少个省级民族自治区?  2、小讨论:党和政府实行民族区域自治的原因  3、说说民族区域自治政策有何意义? 

6、 (二)各民族共同发展团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  看谁懂得多?看教材P54和你自己了解的情况,谈谈今天各族人民共同发展的新鲜事。  说说孔繁森的故事。  团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加

7、了此茶话会。

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