物理研究性学习结题报告

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1、高一（1）班物理研究性学习结题报告一温室效应的产生及影响指导老师：刘勇博组长：王靖权组员：贺文琦、邢质斌、常钉铭、李鹏、高菲菲、王金沙、段雪怀课题时间：2012年9月——2013年5月近些年来温室效应导致气温逐年増岛，海平面不断上升等等问题不断困扰着人们，现在温室效应已成为人们最为关注的热门话题现在面对温室效应导致海平面上升，各国都在采取措施进行防治，作为我们中学生也要树立这种意识,积极宣传，少使用产生二氧化碳的物质，努力学好各门学科，将來研究出更好的防治措施。毕竟，温室效应是全球性的问题。今天我们就要來研究温室效应

2、它的山來、危害以及防治。我们小组经讨论决定通过什么是温室效应？温室效应是如何产生的？温室效应有什么影响？如何应对温室效应？及各国科学言论？这儿个丄题去了解到底什么是温室效应，导致温室效应的其凶是什么！这样才能更好的去缓解它，治疗它。与此同时我们也邀请冼梅丽老师作为我们的指导老师，帮助我们更好的去学习它了解它。温室效应什么是温室效应？所谓温室效应，就是太阳短波辎射可以透过人气射入地面，而地面增暧厉放岀的长短辎射却被人气中的二氧化碳等物质所吸收，从而产生人气变暧的效应。人气中的二氧化碳就像一层号号的玻璃，使地球变成了一个

3、人暧房。据估计,如果没有大气,地表平均温度就会下降到230而实际地表平均温度为159,这就是说温室效应使地表温度捉高38°C。当太阳辐射能到达地球表面时，地球大气层中的二氧化碳（CO』和甲烷（CHd等在允许太阳能透过并到达地而的同时，既吸收太阳和地球的长波辐射，也把部分长波辐射能反射回地球表而，使地球表而温度升高,这犹如在地球上空镶上了“玻璃层”，“玻璃层”允许太阳辐射能透过，但却阻止地面热量散发，致使地面温度上升，这种作用叫做“温室效应”。温室冇两个特点：温度较室外高，不散热。生活小我们可以见到的玻璃育花房和蔬菜人

4、棚就是典型的温室。使用玻璃或透明教料薄膜來做温室,是让太阳光能够直接照射进温室，加热室内空气，而玻璃或透明犁料薄膜又可以不让室内的热空气向外散发，使室内的温度保持高于外界的状态，以捉供有利于植物快速生长的条件。而地球的大气层和云层也有类似的保温功能，故俗称温室效应（Greeneffects）。山环境污染引起的温室效应是指地球表面变热的现象。温室效应源自温室气体，山于二氧化碳这类气体的功用和温室玻璃冇着并曲同工Z妙,都是只允许太阳光进，而阻止其反射，进而实现保温、升温作用，因此被称为温室气体。大气中的每种气体并不都能强

5、烈吸收地面长波辐射，在法律意义上被确认为影响气候变化的温室气体，除了二氧化碳外，还包括甲烷(CH』、一氧化氮(20)、氟氯碳化物(HFCS,氟里昂是其中一种)、全氟化碳(PFCS)、六氟化硫(SF6)等。种类不同，吸热能力也不同，每分子甲烷的吸热量是二氧化碳的21倍，一氧化氮(20)更高，是二氧化碳的270倍。不过和人造的某些温室气体相比就不算什么了，日前为止吸热能力最强的是氟氯甲烷(HFCS)和全氟化碳(PFCS)o温室效应是如何产生的？近年來最引人注意的反常全球气温快速上升，主要是由于人为作用，使大气中温室气体的

6、浓度急剧上升所导致的。人类近代历史上的温室效应，与过去相比特别的显著，全球变暖即适用于形容现在的异常悄形。Z所以如此，是由于工业革命以來，人类燃烧化石燃料而使二氧化碳含量急剧増加，近十年来増加将近30%；其次是中烷，从饲养牲畜的粪便发酵，污水沟泄漏，稻田粪肥发酵筹活动产生的：还冇许多人类合成的，自然界原本不存在的气体，如氟里昂。近儿十年來，由于人口急剧増加，工业迅猛发展，呼吸产生的二氧化碳及煤炭、石油、天然气燃烧产生的二氧化碳，远远超过了过去的水平。而另一方面，由于对森林乱砍乱伐，大量农田建成城市和工厂，破坏了植被，

7、减少了将二氧化碳转化为冇机物的条件。再加上地表水域逐渐缩小，降水量大人降低，减少了吸收溶解二氧化碳的条件，破坏了二氧化碳生成与转化的动态平衡，就使大气中的二氧化碳含量逐年増加。空气中二氧化碳含量的増长，就使地球气温发生了改变。温室效应主要是山于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气屮增多的结杲是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热罐无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起來。因此，二氧化碳也被称为温室气体。大气

8、中的二氧化碳浓度增加，阻止地球热量的散失，使地球发生可感觉到的气温升高，这就是有名的“温室效应”。破坏人气层与地面间红外线辐射」E常关系，吸收地球释放出来的红外线辐射，就像“温室”一样，促使地球气温升高的气体称为“温室气体”。二氧化碳是数量最多的温室气体，约占人气总容量的0.03%,许多其它痕量气体也会产生温室效应，其中有的温室效应比二氧化碳还