大明小学深入开展培育和践行社会主义核心价值观主题教育活动实施方案

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1、大明小学培育和践行社会主义核心价值观主题教育活动实施方案为认真贯彻《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》等有关文件精神，按教育局和总校的相关要求，充分结合我校的学生实际，真正的使社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑，切实提升我校学生的思想道德素质，特制定本方案。具体安排如下：一、广泛宣传1、各班级召开一次以“学习社会主义核心价值观”为主题的主题班会，在班会课上认真组织学习“社会主义核心价值观”24字内容，即“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善”。让学生在理解每个词的含义的同时熟记熟背这24个字，

2、并真正的入脑、入心，在行动中体现出来。2、各班级出一期以“我讲诚信”为主题的板报。同时要将“社会主义核心价值观”这24个字张贴在教室内的醒目位置。以达到在潜移默化中使“社会主义核心价值观”深入到学生的心中的目的。3、充分利用每周一升旗以及各种集会的时间，来宣传“社会主义核心价值观”的内容，让“社会主义核心价值观”的内容融入到学校工作的各个方面。二、开展活动1、开展“三爱”教育活动。各班级全面展开“爱祖国、爱学习、爱劳动”实践体验活动，首先召开主题班会引导学生交流讨论什么是“爱祖国、爱学习、爱劳动”、怎样“爱祖国、爱学习、爱劳动”；其次是组织学生以“作文”或“手抄报”“

3、校园广播”等形式来表达自己“爱祖国、爱学习、爱劳动”的热情；最后鼓励学生去实践体验，体验后一定要组织学生交流体验后的感受。（各班上交1份主题班会材料，包括安排会和总结会；上交5份征文或手抄报；上交5份实践体验感受。）2、开展“四个认同”教育活动。由于小学生对祖国、对中华民族、对中华文化、对中国特色社会主义道路等含义的理解还很浅，或者说还没有接触过，所以各班级只要组织学生搞好调查就可以了。学生可以通过查阅资料、上网、咨询等方式，了解什么是中华民族、什么是中华文化、什么是中国特色社会主义道路。最后在班主任老师的引导下完成调查报告。（每班至少上交5份调查报告）3、开展“三节

4、”教育活动。节水、节粮、节电对于学生来说并不陌生，所以班主任直接组织学生制定好自己的“三节”计划，明确今后在各个方面的做法，并督促学生严格按照计划去实践。为了鼓励学生积极的去实践，活动结束后各班级要评选出3名“节水、节粮、节电”小标兵，并在全班宣讲其先进事迹材料。（各班级上交3份“三节”计划和3份“小标兵”先进事迹材料。三、相关要求1、要将社会主义核心价值观的内容融入到各个学科的课堂教学中去，在每个学科的课堂上都要渗透社会主义核心价值观的教育，特别是在品德课上更要大力的渗透。2、充分与学校组织的各种文体活动相结合，如运动会、卡拉OK比赛、绘画展、艺术节等活动，在活动中

5、大力的渗透社会主义核心价值观的教育。3、活动结束后，学校将对学生进行测试，最后根据测试成绩及学生的日常表现评选出“美德少年”20人，并在全校宣讲“美德少年”的先进事迹，引导全体同学向“美德少年”学习。四、活动行事历周次活动内容13周召开主题班会教室内张贴24字标语学生背诵14周开展“三爱”教育活动15周开展“四个认同”教育活动16周开展“三节”教育活动17周评选“美德少年”并宣讲其先进事迹大明小学政教处2014年11月20日