“培育和践行社会主义核心价值观”主题教育活动实施方案

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1、ⅩⅩ外国语学校“培育和践行社会主义核心价值观”主题教育活动实施方案一、活动背景根据盘县教育局“培育和践行社会主义核心价值观”主题教育活动的要求，我校决定广泛开展社会主义核心价值体系教育活动，以此推动我校德育工作再上新台阶。二、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以学习贯彻党的十八大精神为主线，以社会主义核心价值体系教育活动载体，以培养德、智、体、美全面发展的合格人才为目标，将社会主义核心价值体系融入中学教育的各个环节。三、目标任务（一）社会主义核心价值体系的基本内容包括国家层面的

2、价值目标：富强、民主、文明、和谐；社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法制；公民个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善。（二）我校初步达到的目标：教育帮助学生深入学习社会主义核心价值观的内容，从感恩教育入手开展中华传统美德和革命传统教育。切实遵守《中小学守则》和《中学生日常行为规范》，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民。四、参加对象全体学生，举行演讲比赛。五、活动步骤培育和践行社会主义核心价值观主题教育活动从2014年9月20日开始，到11月中旬结束。分整章建制、学校践行、总结提高三

3、个阶段进行。（一）整章建制阶段（从2014年9月开始，至10月中旬结束）。1、成立工作机构。成立“培育和践行社会主义核心价值观”主题教育活动领导小组，组织指导本校开展实践活动。2、制定实施方案。根据本校实际情况，制定切实可行的活动方案，并上报教育局。（二）学习实践阶段（从2014年10月下旬开始，至11月中旬结束）。1、加强学习，使社会主义核心价值体系深入学生心灵。学校要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，所有学科都要落实情感态度价值观教学目标，有计划地从不同角度贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育，把各门课程蕴涵的社会主

4、义核心价值体系教育资源充分开发出来，使学生在课堂学习的过程中受到教育。2、创设社会主义核心价值体系教育的浓厚氛围。（1）打造文明校园，营造良好的德育环境。学校根据校园文化进行精心设计，充分发挥学生的主体性作用和创造性，鼓励学生积极参与校园文化环境的设计、维护和创造。（2）发挥媒体作用，拓展校园教育空间。学校利用校园广播定期播放符合社会主义核心价值观的经典歌曲和文章。（3）携手有关部门，优化校园周边环境。以“安全文明校园”建设为出发点，着力优化校园周边环境，联合黄茅洲镇派出所民警干事、政府工作人员、工商局工作人员经常性

5、的开展校园周边环境整治活动，重点对学校附近的“黑网吧”、销售低俗玩具、色情、低级趣味和危害学生身心健康的伪文化。3、通过德育实践活动深化社会主义核心价值体系教育。（1）强化思想教育，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观。（2）深化中国特色社会主义共同理想教育，引导坚定共产主义信念，树立远大的理想目标。（3）中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。（4）通过共同理想教育，重点解决部分学生中出现的不思进取、自甘堕落、低级趣味、拜金主义等问题。4、加强爱国主义教育和科技创新教育，弘扬和培育学生的民族精神和

6、时代精神。（1）以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。（2）建立学雷锋活动的常态化机制，开展感恩教育和爱心教育，培养学生“爱憎分明不忘本”的爱国主义感情，教育学生做一个有爱心、知奉献的人。（3）组织好“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，集中开展相关主题的社会实践和志愿者服务等活动。（4）利用传统节假日、纪念日开展道德实践活动。以节假日为契机，设计好每年的重大教育活动，如新生入学典礼、毕业生毕业典礼和入团仪式等，力求把社会主义核心价值体系融入这些活动中。（5）开展科技创新活

7、动，帮助学生树立“科教兴国”的志向和为国争光的远大理想。（6）通过弘扬和培养学生的民族精神和时代精神，重点解决学生的崇洋媚外、保守僵化、安于现状、贪图享乐、性情偏激、心理脆弱等问题。5、加强法制建设教育、传统文化教育和感恩教育，培养学生正确的荣辱观。（1）强化《中小学守则》、《中小学日常行为规范》的教育，是每个学生对守则、规范做到熟记于心。（2）重视法制教育，培养遵纪守法意识。（3）弘扬传统美德，加强感恩教育。（4）通过开展社会主义荣辱观教育，重点解决学生中存在的诚信缺失、铺张浪费、攀比炫富、拉帮结伙、崇尚暴力、是非

8、不清、善恶模糊、荣辱颠倒等问题。（三）总结提高阶段（从2014年8月30日上旬开始，至11月中旬结束）。我校开展总结活动，全面总结此次活动的工作成效，认真分析存在的主要问题，明确提出今后的工作对策。ⅩⅩ外国语学校2014年9月15日《扬起核心价值观的风帆》演讲稿姓名：张玥婷一个人如果没有道德之树，就会失去爱，失去纯洁的是灵魂，一个民族，如果没有