山东省滨州市邹平双语学校一区2015-2016学年高二下学期第二次达清考试历史（理）试题

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1、邹平双语学校2015-2016达清考试高二年级历史试卷（理科班）（时间60分钟，满分100分）1.通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能帅小宗，小宗能帅群弟”。按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是：①周王室一一周王正妻所生之子②周王室一一周王嫡长子、嫡长孙③诸侯国一一诸侯嫡长子、嫡长孙④卿大夫封地一一卿大夫嫡长子、嫡长孙A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④2.王国维说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者，一F1立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制

2、，并由是而有封建子弟Z制、君天下臣诸侯之制。”材料认为周代宗法政治的典型特征是（）A.嫡长子继承制B.礼乐丧葬制C.婚娶联姻制•D.功臣分封制孙中山在评价“科举制”时说：“口世卿贵族门阀举荐制度推翻，唐宋厉行考试，明清峻法执行，无论试诗赋、策论、八股文，人才辈出；虽所试科目不合时用，制度则昭若口月。•”材料中孙中山认为科举制（）A.利弊参半B.利大于弊C.弊大于利.D.主张废除“胡惟庸绝不是朱元璋的真正目标，朱元璋要毁灭的是••胡惟庸背后的那个庞然大物。”“那个庞然大物”是指（）A.内阁制度B.宰相制度

3、C.宦官集团D.胡惟庸集团对于清代军机处的设置，下列解释正确的是（）A.国家统一的需要B.政令统一的需要C.君主专制统治的需要D.权力互相制约的需要“在父系大家族的基础上……按照亲疏远近，从王国到诸侯国，按地区建立起层层的政权机构，并划分明确的等级，由大大小小的奴隶主世代相袭地把持各级政权。”（韦庆远《屮国政治制度史》）以上材料所述的政治模式是（）A.宗法制氏郡县制C.分封制D.行省制“一国无二君，一庙无二祭主”，反映了西周宗法制的最大特点是A.嫡长子继承制B.等级森严C.神权色彩浓厚D.世卿世禄下图所

4、反映的历史内容是莱B.秦朝的郡县制D.元朝的行省制强对地方管理的过程中重视（A.分割地方权力B.对地方官的监察C.发挥文官作用D.利用地方矛盾相互制衡“大海邀请人类从事征服，从事掠夺,但是同时也鼓励人类追求利润，从事商业。”材A.西周初年的分封制C.西汉的郡国并行制主父偃劝说武帝“上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”武帝从其计A.推行“推恩令”B.设置刺史C.建立中朝D.酎金夺爵•汉武帝设刺史，唐太宗划全国为10道，宋太祖设置通判，这些举措反映了封建统治者在加料反映了古希腊工商业发达的原因是（）A.民族

5、性格B.经济条件C.政体形式D.地理环境有人说：“希腊文明的产生，恰恰借助了中国传统文化关注的天时、地利和人和。”这句话当中的“人和”因素指的是古希腊的（）A.海外移民B.奴隶众多C.文化交融0.城邦制度“我可断言，我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主；并且在表现独立自主的时候，能够特别地表现温文尔雅和多才多艺。”其中的“公民”是指（）A.全体国民B.全体成年国民C.所有的成年男子D.祖籍本邦的成年男性公民大会是国家最高权力机关，•一切雅典公■民皆有权参加，五百人议事会的议员经抽签选举产生，名额依

6、各居住区公民人数按比例分配。材料反映了雅典民主政治的特点有（）①人民主权②轮番而治③比例代表制④城邦公民中少数人的民主A.①③④B.①②③C.②③④D.①②③④《十二铜表法》的编纂被认为是平民的胜利，主耍是因为A.体现了法律的公平与公正B.给平民带來了好处C.按律量刑，贵族不能随意解释D.维护了平民的利益在古希腊城邦中最为流行的是（）①贵族制②民主制③君主制④寡头制⑤僭主制A.①②③④⑤B.③④⑤C.①②D.①③④⑤罗马法体系最终完成的标志是（）A.陶片放逐法B.《民法大全》C.《十二铜表法》D.《民法

7、典》罗马第一部成文法典是A.《十二铜表法》B.《査士丁尼法典》C.《查士丁尼新敕》D.《査士丁尼民法大全》标志着罗马法已经发展到完备阶段，并成为后来许多欧洲国家制定法律的蓝本的是A.《查士丁尼法学总论》B.查士丁尼法典C.《查士丁尼学说汇纂》D.《查士丁尼新敕81.罗马共和制主要由三层机构组成，包括①执政官②公民大会③元老院④民众法庭⑤保民官A.①②③B.②③④C.①③④D.①④⑤以下哪些机构的设置能体现雅典人民主权与轮番而治的思想①公民大会②五百人议事会③民众法庭④保民官的设置A.①②④B.②③④C.

8、①③④D.①②③要了解英国君主立宪制确立之初的情况，下列文献可供参考的是A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.《拿破仑法典《权利法案》在英国政治史上影响深远，它最主要的作用是A.巩固了资产阶级革命成果B.确立了君主立宪制资产阶级专政C.以明确的法律条文限制了国王大权D.维护了资产阶级和新贵族的利益下列关于英国责任内阁制的表述，不正确的是（）A.内阁全体成员对政府事务负责B.责任内阁制诞生在“光荣革命”前C.内阁全体成员与首相在