人体解剖学精品课程建设规划书

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1、《人体解剖学》精品课程建设规划书课程负责人:闾四平项目责任人：闾四平联系电话：13575008696联系邮箱:lsp8264@126.com2011-2013年组长:责任人:成员:项目组成员闾四平医学基础部主任潘波解剖学教研室主任刘兴发江宇贤邹自强陈杰戴小勇易剑付庆—、指导思想与建设思路(-)指导思想(二)建设思路二、建设目标三、建设项目子项目一课程建设措施5子项目二课程目标7子项目三课程内容与结构10子项目四教学方法与手段12子项目五课程团队15子项目六课程研究17子项目七课程资源19子项目八课程考核

2、22子项目九课程效果24子项目十课程管理26为了切实推行学院的教学改革，共享优质教学资源，进一步提高教育教学质量和课程建设水平，加大院级精品课程建设力度，保证院级精品课程的可持续发展。依据《岳阳职业技术学院精品课程建设标准（试行）》的基本要求制护理专业《人体解剖学》精品课程项目建设规划。一、指导思想与建设思路（-）指导思想按照“以临床职业岗位为课程目标，以临床职业标准为课程内容标准，以模块化课程为课程结构，以护理行业最新技术为课程视野，以护理职业能力为课程核心,以，双师'教师为课程主导的职业院校精品课程

3、建设基本要求”，加强《人体解剖学》课程建设，深化教学内容、教学方法和教学手段的改革，进一步改革课程教学模式,完善课程教学资源建设，增强学生职业能力培养，从而带动其它各门相关课程的建设，全面提升各相关专业办学内涵，实现高质量药学专业人才培养目标。（二〉建设思路依据《岳阳职业技术学院精品课程建设方案（试行）》的基本要求制订并实施学院高职医学相关专业《人体解剖学》院级职业院校精品课程项目建设规划，全面推进《人体解剖学》课程的建设，实现课程目标与专业目标对接，按职业岗位与职业能力整合教学内容，按“教、学、做合一

4、”原则、以工作过程导向为依据实践“案例载体、任务驱动、工学结合”教学模式，培养一支高水平“双师”型教学梯队，通过校医共建打造完善的实践体系，建立一套科学的课程考核评价标准。在保持现有特色和优势的基础上，把本课程建设成为具有一流的教师队伍、一流的教学内容、一流的教学方法、一流的教材、一流的教学管理的院级精品课程，以此为契机带动其它各门相关课程的建设，全面提升学院办学内涵，实现高质量专业人才培养目标。二、建设目标用两年时间将《人体解剖学》课程建设成符合《岳阳职业技术学院精品课程建设标准（试行）》要求，具有鲜

5、明课程特色，在全院起示范和指导作用的院级精品课程。三、建设项目子项目一课程建设措施项目负责人：闾四平项目组成员：潘波、刘兴发江宇贤邹自强陈杰戴小勇易剑付庆1、建设目标在现有的基础上进一步健全系部精品课程建设领导机构；完善系部精品课程建设的相关制度，强化精品课程建设监督和评价机制，切实解决精品课程建设的实际问题。分年度预算《人体解剖学》精品课程专项经费，及时足额投入。经费使用达到计划性强、监控性强、效益好的目标。从组织领导、政策扶持到经费投入予以保障，从而保证精品课程建设按时按质按量顺利进行。2、建设思路

6、在现有的政策与措施基础上，进一步完善精品课程建设的相关制度，进一步健全精品课程建设领导机构，成立精品课程建设项目工作小组，指派专人负责落实每一项具体指标，分步、及时足额落实精品课程建设专项经费。3、建设内容和措施(1)进一步健全《人体解剖学》精品课程建设机构与规划在学院精品课程建设领导小组和精品课程建设督导小组的领导下，系部成立以闾四平主任为组长的精品课程建设项目工作小组，学科带头人闾四平主任为课程负责人，潘波刘兴发江宇贤邹自强陈杰戴小勇易剑付庆等教师为小组成员,并聘请现场专家罗学港教授参与。《人体解剖

7、学》精品课程建设工作小组在学院精品课程领导小组的领导下，具体负责理精品课程的规划、建设和管理工作，明晰职责，分工协作。采用定期讨论和各负其责的方式进行工作，确保按时完成项目建设任务(表1)。表1《人体解剖学技术》精品课程建设项目工作小组负责项目责任人课程调研闾四平课程研究潘波师资队伍建设闾四平、潘波教学资源建设闾四平、潘波实践基地建设闾四平、潘波②将继续完善相关精品课程建设制度，强化精品课程建设监督和评价机制，建立和完善教学督导机构。系部将组成精品课程建设督导团队，落实精品课程督导工作小组的工作。启动课

8、程建设奖惩制度，激励教师参与精品课程建设。将教师参与情况与其课酬、年终考评、职称评定直接挂钩。(2)合理规划《人体解剖学》精品课程经费，提高使用效率①系部设立了精品课程建设的专项经费，主要用于师资队伍建设、教材建设、网络建设和实验室及实验室等的建设。近两年的精品课程经费预算见表20②建设经费由教务处设立专帐管理；精品课程建设项目工作小组编制年度使用计划，合理规划课程经费，提高使用效率；年度经费的使用情况由审计处进行审计,并由课程负责人在职代