人教版四年级语文上册第3单元试卷1(2)

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1、（70分钟完成）四年（）班姓名（一、书写端正、卷面整洁。（3）二、日积月累。（38）1、读拼音写词语。yangyizengtianningshifugai(8)weiqiangxunchi形近字组词。(8)2、融（）折（）代（）愉（)隔（）拆（）伐（）偷（)3、照样子，写一写。（6）笑嘻嘻火兴勤勤恳恳蹦蹦匆匆风度翩翩可怜得意4、读一读,加标点（5）（1）树对鸟儿说□再见了小鸟口年春天请你回来我为你们三个人的健康喝了三口□也微笑着说□笑是很重要的□老木匠对自己说Os要是不会笑谁就没办法过快乐的日子n5、联系课文，完成练习。（13）□唱歌给你听o(2)(3)（1）本单元我们学了这几篇童话

2、，我最喜欢的是O因为（2）从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天夏天，秋天，冬天。（3）读了《幸福是什么》这篇童话，我知道了：幸福要靠,要靠很好地尽自己的,做出对人们的事情。三、阅读风景线。（32）（―*）去年的树鸟儿睁大眼睛，叮着灯火看了一会儿。（仿佛在说：）接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。（此时，鸟儿）1、这几句话中和眼睛有关的词语是（）、（）、（）。（3分）2、我发现这几话中有两个“看了一会儿”。请展开想象，写一写（4分）3、我知道小鸟唱去年唱过的歌给灯火听，是因为（3）（二）木偶探海记木偶想测量大海的深浅，他到海上考察了

3、一番后，冋到海滩上召开大会，向听众介绍他探海的观感：“嗨，人们常说海是很深的，其实，这是不可靠的传言。我在海上走了儿千里，海水只能没过我的脚面。我躺在海上东摇西晃，海水也只能沾湿我的后肩。我生怕自己的体验不可靠，还特地观察了海鸥和海燕，他们从高空俯冲下来，浪花也只能在胸脯下轻轻飞溅……”话没说完，全场乱了起来：老蚌（bdmg）掩着嘴唇吃吃地笑，螃蟹举起大锤咚咚地敲，连沉默的石子也又蹦又跳。木偶直气得浑身发抖，用手拍着讲台大声叫道：“你们为什么不好好听讲？为什么那么乱闹？难道我没有到海上去考察？难道我的见解是主观臆（y1）造?”怎么能跟木偶说得清楚呢？一个简单的道理他不知道：。1、“测

4、量”的“测”是结构，按音序查字法先查,读音是o“考察”的“察”是结构，这个字共画。（5分）2、根据解释从文屮找出词语写下来。（8分）（1）调查研究，思考观察。（（2）主观的想法，缺少客观证据。（（3）一会儿东摇摆，一会儿朝四晃动。（（4）以高速度和大角度向下飞。3、木偶在海上走了几千里，为什么仍旧会得出海水很浅的结论呢？（3分）4、听了木偶的话，为什么老蚌会笑，螃蟹会敲大锤，连石子也乂蹦乂跳？（3分）5、寓言结尾说木偶“一个简单的道理他不知道”，这个“简单的道理”到底是什么？请联系上下文选择正确答案的序号，填在文末的横线上。（3分）①没有调查就没有发言权。②要获得真知就要深入下去，浮

5、在表面上什么也得不到。③个人的力量有限，集体的智慧是无穷的。四、写作天地。（30）从下列词语中选择3-5个展开丰富的想象，编出一个生动有趣的童话。河马小矮人雪山峡谷麻雀寒冬森林木偶老虎猴子……★五、课外天地一一诗句填空（10分）1、劝君更尽_杯酒，2、故人西辞黄鹤楼，3、,_片孤城万仞山。4、百川东到海，o5、少壮不努力，。亲爱的同学：经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧！成绩肯定会很理想的，在以后的学习中大家一定要用学到的知识让知识飞起来，学以致用！在考试的过程中也要养成仔细阅读，认真审题，努力思考，以最好的状态考出好成绩！你有没有做到这些呢？是不是又忘了检查

6、了？快去再检查一下刚完成的试卷吧！怎样调整好考试心态心态就是一个人的心情。心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。你也能看到，在体育比赛中，由于心理状态的起伏，参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。同样的道理，心理状态的正常与否对参加考试的同学来说也至关重要。心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱，得分率降低，平时掌握的内容也有可能发挥不出来；相反，保持良好的心态，则会使你如虎添翼，发挥出最佳水平。加强心理调整，保持考前状态考试中的心理偏差有两种：一是过于放松，难以集中注意力，总是想起别的东西；二是过于紧张，心跳加快，手心出汗，有头晕的感觉。那么如何进行考前的心理状态调整呢？考前应该按

7、照一定的时间顺序进行自身的心理状态调整。在考前10天：每个学生的实力已经定型，一般无论怎么用功，水平也不会有显著地提高。所以，考生在这个时段主要应该进行一些提纲挈领的复习，即考前复习要有所侧重，特别是检查一下重点内容的掌握情况，如老师明确指定和反复强调的重点内容，自己最薄弱的、经常出错的地方。所以，考前10天考生宜看书而不宜做题。通过看书可以温习已有的知识，增强自信心，而做题则不同，一旦题目太难，就会挫伤自信心。另外，考试前人的精神往往高度集中，理解力和记