校园网与多媒体教室

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1、校园网之多媒体教室资料来源：中国教育报贴送日期：2001年6月11日08:18:50校园网之多媒体教室沈伟旻　　学校中的多媒体教室，一般分为两种：第一种，我们只能称之为网络教室，由于缺乏应用软件的支持，只能实现局域网的基本功能；另一种是建立在多媒体卡上的多媒体教室。第二种多媒体教室应用得最多，其并不需要交换机、双绞线等网络设备，但由于不应用目前流行的TCP/IP协议，不属于IP网，我们在网络上的很多其它应用都不能直接进行移植，限制了这种多媒体教室功能的进一步扩展。理想的多媒体教室应该是建立在网络设备上的IP网，即在网络教室上增加相应的应用软件，以实现各种我们需要的多媒体应用

2、。多媒体教室能实现什么功能呢？　　一、多媒体教学　　能实现教师和任何一个学生的电脑画面和声音在网上发送和接收，而且可以控制是点对点的发送、点对多点的发送还是广播式的集体发送。由于应用了多媒体进行教学，教师省去了板书的时间，而且课堂更加的丰富精彩，提高了学生的学习兴趣。　　二、网络考试系统　　学生使用客户机上的IE浏览器登录服务器，输入自己的用户名和密码，就可以开始进行答题，使用提交键能把答案提交给服务器，学生可以立刻知道自己的考试结果。教师允许自己设计题库放置在服务器上，应用手工控制方式或电脑组合方式进行试题的组合，方式灵活而且节约考试印刷费用。而服务器的自动改卷功能使教师

3、摆脱了繁琐的重复改卷工作，节约人力。　　三、视频课件点播、广播系统　　可以在服务器上放置视频课件，进行另外一种形式的教学，视频课件可以分为三种，一种是REALPALY格式的，对带宽需求较底，大约为200K左右；第二种是MPEG1格式的VCD文件，带宽需求大约是2M；最后一种是MPEG2格式的DVD文件，带宽需求为6-8M。各学校可以依据自己的实际带宽进行视频课件的选择。用户数不多时，学生可以自由地进行课件点播，选择自己喜欢的内容进行自学。当应用广播进行多路教学时，为了防止“广播风暴”带来的带宽分配紧张，消除马赛克，应当采用IGMP等多址组播技术以支持更多路的同时教学。　　多

4、媒体教室还可以扩展很多的其它应用，这些都决定于应用软件的使用，目前的主要限制正是在此，软件开发商对于网络平台上使用的多媒体网络软件开发并不积极，还没有开发出影响力比较大的实用产品，相信随着校园网建设的温度逐渐上升，软件公司的积极性会一起上扬。　　针对许多学校大量的386、486微机无用武之地的现状，实达网络公司开发了“升腾”Windows终端卡，只要给386或486配上一块Windows终端卡，并在服务器上进行简单的配置，就可以在这些本应淘汰的微机上很好地操作Windows2000、IE等软件，使之应用于网络教学。(沈伟旻)　　《中国教育报》2001年6月10日第4版