仁爱版初二英语八年级上册unit 1 topic 3 section b 教学设计unit 1 playing sports topic 3 the schoo

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下仁爱版初二英语八年级上册Unit1Topic3SectionB教学设计Unit1PlayingSportsTopic3Theschoo　　优秀教案　　Ⅰ.Materialanalysis　　SectionAandSectionB的内容整合，用三个课时上完。　　本节课为单元第二课和第三课时，用两课时上完。主要活动为SectionB的1a和3a,3b。　　通过Kangkang和Michael相约

2、去参加运动会，呈现了本课所要学的语法重点FutureTensewithshall。相约中，依次呈现了：Whatshallwetake?Whenshallwemeet?Whereshallwemeet?等功能性语言。对话中呈现了重点短语：takesth…,makeithalfpastsix等。本对话呈现了孩子们亲密无间的友情，旨在让学生在学会课本语言知识的同时，向Kangkang和Michael学习，善于表达自己的感情，在参加集体活动中提升同学间的友情。语音学习要求学生掌握两个辅音字母在一起第一个辅音字母

3、的轻读现象；学生能正确认识元音在句中的弱读现象，并能正确朗读。　　Ⅱ.Teachingaims　　Knowledgeaims：　　1.狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下能正确认识两个辅音字母在一起第一个辅音字母的轻读现象；学生能正确认识朗读元音在句中的弱读现象，并能正确朗读发音。　　2.能听懂含有

4、以下短语的英语对话或文章：　　takesth.for…,makeithalfpastsix,catchupwith,neckandneck,runinto等。　　3.能正确地理解下列句子和短语，并能加以运用：　　Whatshallmetake?　　Whenshallwemeet?　　takesth…,makeit+时间、地点或价钱。　　4.学生能正确理解并运用shall将来时，能运用shall进行写作。　　Skillaims：　　1.能听懂相约见面的对话，能听懂对运动场景描述的文字材料。　　2.能用英语

5、和同学朋友进行简单的约会对话，能用英语描述运动场景。　　3.能正确朗读介绍运动场景的对话或文章。　　4.能用shall将来时介绍自己或朋友在运动会中参加的项目。　　Emotionalaims：　　通过学习Kangkang和狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下Michael友好的对话内容，教会学生要善

6、于表达自己的感情，在参加集体活动中提升同学间的友情。　　　　Ⅲ.Thekeypointsanddifficultpoints　　Keypoints：　　takesth…,catchupwith,neckandneck,runinto,runpasttheline,crosstheline等短语的　　理解及运用。　　Difficultpoints：　　make的用法。　　Ⅳ.Learningstrategies　　1.培养学生提前预习的习惯。　　2.培养学生用已有信息补全信息的习惯。　　Ⅴ.Teachin

7、gaids　　Computermultimediaprojector,phoneticcards,wordcards　　Everydaysaying:Allthingsareeasythataredoneeasily.做事乐意，诸事容易。　　　　　　Ⅵ.Teachingprocedures　　　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教