仁爱八年级下册 unit 8, topic3英语课本剧教学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下仁爱八年级下册Unit8,Topic3英语课本剧教学设计　　课例展示英语课本剧教学设计　　吴小芬　　I教学内容Content：　　仁爱八年级下册Unit8,Topic3（SectionA,1aSectionB,1a）　　II教学目标Goals：　　1）知识目标：model(n./v.)catwalk,anotherthreemodels,asforstudents,costume,cheongsam,traditional,minority,H

2、erecomes…　　2）能力目标：了解不同地区的着装特点，对不同着装发表自己的想法。培养学生的听说能力。　　3）情感态度：让学生热爱传统服装及文化。　　III教学重点与难点：　　Difficultpoints:knowaboutdifferentclothingindifferentareas　　Importantpoints:Expresstheirideasaboutwhattheyliketowearandhowtowear.　　IV教学方法Methods：情景教学法，小组合作学习法　　V教学手段Aids：多媒体教学辅助狠抓基础知识和基本技能由于我

3、班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　VI教学过程Procession：　　1.Leadin:Talkaboutanotice　　2.While-listening:（15分钟）　　1)Getthestudentstolistento1aofSection.Andfilloutthenotice.(学生听课文1a对话，补全广告内容,培养学生获取信息的能力)　　2)Getthes

4、tudentstoworkinpairstonumberthedialogue.　　（让学生两人一组完成对话排序）　　3)Getthestudentstoreadthedialogueof1b(Talkaboutthefashionshow).　　（把学生分两大组扮演MichaelandJane，朗读对话，训练学生的朗读能力）　　4)Getthestudentstolistento1aofSectionBandanswerthequestions.　　（让学生听1aofSectionB的对话回答问题，培养学生获取信息的能力)　　5)Checktheansw

5、eronebyone.（让学生举手讲述答案，训练学生说的能力）　　3.Post-listening（25分钟）　　把学生分为4小组，每组13人，根据本单元话题的对话内容，以“Watchafashionshow.”及“Whatdoyou狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下thinkoftheshow?”为题编排课本剧，并进行展演。每个小组展演5分钟。　　

6、（学生通过编演课本剧，提高听说能力）　　4.Homework　　用本单元话题内容进行拓展,以“Whatdoyouliketowear?”及“Howtowear?”为题编排课本剧。　　板书设计　　model(n./v.)catwalk,costume,cheongsam,traditional,minority,　　anotherthreemodels,　　asforstudents,Herecomes…　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教