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1、青年年龄与青年政策年龄研究作者：邓希泉作者简介：邓希泉，男，屮国青少年研究屮心青年研究所所长、副研究员、硕士生导师，主要研究方向为青年政策研究、青年发展研究、青年工作研究。原文出处：青年学报内容提要：年龄具有物理性概念、生物学概念、心理学概念和社会概念四种类型，青年年龄也可以分为年代学年龄、生理学年龄、心理年龄和社会年龄四类。从青年年龄的具体操作方式看，青年年龄的界定方式可以分为否定性界定、肯定性模糊化界定与肯定性清晰化界定三种类型。肯定性清晰化界定方式是当前绝大多数国家采用的青年年龄界定方式，可以分为基本类型、简单扩展类型、双重或多重区间类型以及区分性别的双重区间
2、类型等四种表现形式。青年政策年龄是青年社会年龄中最核心、最基础、最具决定性意义的青年年龄界定，是社会结构对青年群体的制度化确认，必须凸显现实性、准确性和合适性等主要特征。《中长期青年发展规划(2016-2025年)》对青年年龄界定为14-35岁具有综合优势，青年年龄的政策确认及其适当扩展有利于青年政策红利的最大化实现。期刊代号：D421分类名称：青少年导刊复印期号：2018年01期关键词:青年年龄政策界定政策红利青年发展规戈Uyouthagepolicy-baseddefinitionpolicybenefitsyouthdevelopmentplan冲图分类号］D
3、43［文献标识码］A［文章编号］2095・7947(2017)04-4齐口年龄是一个具有绝对计量标准的社会概念，又是一个根据社会结构需求进行多类定义的相对概念。以年龄为标准界定的社会群体，是青年所属的一个主要社会群体，是一种常见的制度安排。［1］如何界定青年的年龄，一直是青年政策、青年工作和青年研究的基础和重要内容,同时也是富有争议并且没有得到解决的重要方面。_、年龄的内涵与类型年龄是测量个人和群体的时间概念，内涵非常丰富。〃年龄是以年为计量单位的人生尺度，表明一个人从出生到现在为止生存的时间长度。人口统计或人口普查要求以实足年龄为统计标准，是指某人实际存活的年数，
4、取整数的下限。"［2］年龄具有自然属性、生理属性、心理属性和社会属性等多重属性，是多重属性并存的复合体。在不同语境、用法和目的情况下，年龄的某种或某些属性得以强调或凸显。根据内涵和特征不同,年龄可从四方面进行定义并对应四种类型。(_)年龄的物理性概念年龄的物理性概念，又称年代学年龄或年代年龄,是指对社会成员按年月顺序排列计算从出生之日起到当下时间节点的大致估算或精确数值。年代学年龄的物理性特征，主要表现为客观存在性和度量衡特性。年龄作为一种个人生命时间的计量工具,是一种依托于社会主体的客观存在。年龄的度量衡特性,表现为年序和年距两个方面。年序主要表明先后顺序，指通过
5、儿童、少年、青年、中年、老年这些模糊年代年龄来体现先后顺序。年距是在表明先后顺序的基础上表明彼此之间的具体年龄差距，不仅表明年龄的先后顺序关系，更表明彼此间的具体差距，蕴含更多的时代信息。从社会群体角度的年代学年龄看，1岁组、5岁组等年龄组是典型的年代学年龄。［3］［4］年代学年龄在人口统计中应用广泛，在我国各种人口统计年龄和统计指标时,统计年龄起点为0岁，一般采用1岁组、5岁组共用的统计方式。其中,5岁组的统计方式,在统计青年年龄14-35岁时难以单独统计35岁这一岁组的人口。（二）年龄的生物学概念年龄的生物学概念，又称生物学年龄或生理年龄，是指社会成员现有年龄在
6、其生命历程中所处的位置或在潜在寿命中所达到的阶段,反映生命有机体的形成、发展到死亡的存续过程。生物学年龄的最明显特性在于生命力量的周期性关系,而不是物理概念上的单向线性发展。也就是说,既强调年龄发展的先后顺序,又强调随着生物学年龄阶段的变化,人的生理状态发生周期性变化。生物学年龄可以分为婴儿期、儿童期、青少年期、青春期、成年期、老年期等阶段。［5］在这些生命阶段中，既有生理力量的由弱到强到转弱的周期性变化，又有社会地位的由弱势到强势再到弱势的周期性改变。基于年龄周期性规律,社会制度据此得以不断构建,比如,法律规定年满十八岁才能拥有成年人的绝大部分权利,老年人的退休制
7、度则使老年人退出职业角色并不断丧失成年人的某些权力。（三）年龄的心理学概念年龄的心理学概念，又称心理年龄或发展年龄，是指以不同年龄阶段的适度行为能力为尺度并与之相适应的心理反应为依据，从个人在社会生活中的活动角度考察不同年龄段对应的认知能力、理解能力、判断力或记忆力,以及与年龄的生物学属性结合起来而形成的青春期心理、更年期心理等。心理年龄还包括个人对其生理、心理活力的感受，代表了个体对自己社会参与和社会实践的所有行为的累积。⑹［7］心理年龄与生理年龄既有一致性,又有不一致性。从一致性角度看,生理年龄一般会伴随产生相应的心理年龄,对儿童和青年身心发展的硏究是生理年
