浅谈“短文改错”技巧

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1、浅谈“短文改错”技巧浅谈“短文改错”技巧杨银花（秦皇岛市卢龙县潘圧中学河北秦皇岛066406）【摘要】近年来，高考试题中对英语短文改错题的考查趋于固定。短文改错题对考牛英语综合运用能力的考查难度系数较大，从每年该题的得分情况看，大多数考牛做该题都有难度。那么，我们作为高中英语教育者，怎样才能帮助学牛摆脱“做短文改错难”的困境呢？木论文即从短文改错题的做题方法与技巧方面作以分析，提出笔者的几点心得体会，以供广大考牛参考。【关键词】短文改错；做题方法与技巧；英语高考【中图分类号1G633.41L文献标识码］A【文章编号］1009-9646（2009）03-0025-02短文改错主要是为

2、了检测学牛的英语语言基础知识及综合运用能力，难度较大，考察的知识面广，要求学生具备坚实的语言基础知识，对各项语法知识熟悉掌握，同时，还要有较强的阅读分析能力。通过对近几年高考试题的分析，我认为做短文改错应从以下几个方面着手：历届高考短文改错考察内容一览表：（根据此表进行分析）内容年份动词代词介词冠词连词名词形、副词无错题数1998312102011019993121002110200021013111102001211112111020022111211110设错方式：正确、多一词、缺一词、错一词。多词现象主要出现在冠词、介词、助动词、连词、语意重复、及行文逻辑方面。缺词主要出现在

3、冠词（名词前）、介词、助动词、不定式符号to、连词、语意不完整等方面。错词现象主要出现在冠词、介词、名词单复数、动词的时态、非谓语动词、主谓一致、代词、连词、词形。解题的方法如下：1.从名词的单复数、不可数方面英语中可数名词有单、复数之分，所以，见到名词应注意看是否患有单、复数的问题。另外，不可数名词的词形也要格外注意。eg.Butafterclass,webecomestrangeratonce.(NMET2004)句子的主语是we及前文的部分可知stranger这里用单数形式不正确，应将其改为strangers。eg.Theywantmetodevoteallmytimetom

4、ystudiessothatl’llgetgoodmarksinallmysubject.(NMET2003)根据前面不定代词all及前文中的allmystudies可知subject应改为subjectsoeg.Butoneandahalfyearlater,InowthinkEnglishfuntolearn.(NMET2005)根据前面的oneandahalf可知year应用复数形式yearsoeg.Manydifferentcompaniesproducegoodsandequipmentsforpeoplewhoenjoylivingforawhileinna

5、ture.equipment是不可数名词，所以改为原形。1.从动词方面根据上表结果可以看岀，动词的考查率最高，应引起重视。那么，对于英语中动词所涉及的语法：时态、语态、主谓一致、非谓语动词等问题多加注意。eg.Sometimes,wetalkedtoeachother.(NMET2004)这篇短文的通篇的时态是现在时态，可这里用的是过去时态，因此talked改为taikoeg.Iwillwriteagainandsendyouthephotoswetaketogether.(NMET2005)根据这篇短文的内容可知照片是他们以前在一起的时候拍的，故而定语从句中应用过去时态'把tak

6、e改为tookoeg.Beforeradioandtelevisioninvented,peoplespentmoretimereadingandplayinggames.这里radioandtelevision与invented之间是被动的关系，在加上整个文章的时态是过去时，所以在invented前应加上were。eg.Mypictureandtheprizeishanginginthelibrary.(NMET2003)这里的主谓不一致，因此，is改为areoeg.I’dlikeverymuchcomebutIhaveanexaminationonMondaymor

7、ning,should/wouldliketodosth因此在come前加to。1.从形容词、副词方面形容词多用来做定语、表语，而副词用来修饰动词、形容词、副词，还可以用于比较结构中。看到形容词、副词，应检查比较结构中形容词、副词的级、比较的对象是否使用是否正确。Beforemyclassmatesitseemsalwaysdifficultformetodothingswellasthem.这是一个包含有as……..as的比较结构的句子，句子中只有一个as前一个as