潘昊的射频报告

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1、射频技术实验报告班级：04020103学号：2010040201100姓名：潘昊专业：电子信息工程沈阳航空航天大学电子信息工程学院实验一传输线理论实验目的（1）了解基本传输线、微带线的特性。（2）熟悉RF2000教学系统的基木构成和功能。（3）利用实验模组实际测量微带线的特性。（4）利用MicorowaveOffice或AnsoftDesigner软件进行基本传输线和微带线的电路设计和仿真。（5）掌握射频微波屯路的指标内容和记录格式。二、实验设备MOTECIIRF2000测量仪、微带线模组、50欧姆BNC连接线1兆欧姆BNC连接线、Micor

2、owaveOffice软件三、理论分析（1）基木传输线理论：在传输线上传输波的电压、电流信号会是时间及传输距离的函数。（2）无耗传输线的工作状态。（3）微带线理论：实际使用的传输线有许多种类，常见的有同轴线、微带线、条线、平而波导、波导等，而其中又以微带线最常见丁射频电路设计上。所以，本实验便以介绍微带线为主。硬件测量（1）测量开路传输线（MOD-A）、短路传输线（MOD-1B）、50Q微带线（M0D-1C）,使用频率均为50~500MIIZ。（2）准备好实验用的器件和设备以及相关软件。（3）测量步骤：①M0D-1A的S11测量：设定频段BA

3、ND-3,对模组P1端口做S11测量,实验结杲如表I-表1②MOD-1B的S11测量：设定频段BAND-3,对模组P2端口做S11测量，并实验结果如表2。表2买验结果如表3。DownConverier20-1••—Efland1000-10-2030■40■-50-60J3043253493723964194424664895135360.1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.表3④MOD-ID的S21测量：设定频段BAND-3,对模组P3及P4端口做S21测量,实验结果如表4。五、实验体会1、开路：开路对应全反射状态，

4、此时的反射S11最大，理想情况下等于零迪。2、短路：短路对应全反射状态，此时的反射S11最大，理想情况下等于零dB。3、传输：模块的传输是匹配状态下的微带传输，此时的反射S11最小；传输S21最大，理想情况下等于零dB。但实际上由于仪器木身的误差，大多数情况下不为OdB实验二滤波器—X实验目的（1）掌握基本的低通滤波器和带通滤波器的设计方法。（2）利用实验模组实际测量，了解滤波器的特性。（3）学会使用微波软件对低通滤波器和高通滤波器进行设计和仿真，并分析结果。二、实验设备MOTECHRF2000测量仪、低通滤波器模组、带通滤波器模组、50欧姆

5、BNC连接线、1兆欧姆BNC连接线、MicrowareOffice软件三、理论分析滤波器的种类：（1）按通带特性分为低通、高通、带通及带阻四种。（2）按频率响应则分为巴特沃士、切比雪夫及椭圆函数等。（3）按使用元件则可分为有源型及无源型两类。其中无源型又可分为L-C型及传输线型。本实验以巴特沃士和切比雪夫型为例。四、硬件测量（1）对于M0D-6A低通滤波器的S11及S21进行测量,了解LC型低通滤波器电路的特性。对于M0D-6B带通滤波器的S11及S21进行测量，了解LC型带通滤波器的电路特性。（2）准备电脑、测量软件、RF-2000测量仪、

6、相关模组以及若干小器件（3）测量步骤：①M0D-6A的P1端口的S11测量：设定频段BAND-1,对模组P1端口做表1②M0D-6A的Pl及P2端口的S21测量：设定频段BAND-1,对模组P1及③M0D-6B的P3端口的SI1测量：设定频段BAND-2,对模组P3端口做五、实验体会（1）通过本次实验，我熟悉了RF2000教学系统的基本构成和功能,对运用实验模组测量有了一定的掌握。学会了MicrowaveOffice的使用，了解了基本传输线、微带线的特性。（2）学会了测量开路传输线（MOD-1A）,短路传输线（MOD-1B）,50Q微帯线（M

7、OD-lC）o（3）木次实验使我知道了:在short状态卜•信号不传输，在open状态下信号大部分被反射，而在true状态下信号传输区域正常。实验三放大器设计实验目的(1)掌握射频放大器的基本原理与设计方法。(2)利用实验模组实际测量，了解放大器的特性。(3)学会使用MicorowaveOffice软件对射频放大器进行设计和仿真，并分析结果。二、实验设备MOTECHRF2000测量仪、放大器模组、50欧姆及1兆欧姆咽C连接线、直流电源连接线MicorowaveOffice软件三、理论分析一个射频晶体放大器电路可分为三大部分：二端口有源电路、输

8、入匹配电路及输出匹配电路。一般而言，二端口冇源电路采用共射极(或共源极)三极管(BJT、FET)电路，此外，还包括直流偏压电路。而输入匹配电路及输出匹配电路人多采用