植物的生殖导学案_1

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。植物的生殖导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　www.5y　　kj.co　　m　　　　第七单元　　生物圈中生命的延续和发展　　　　　第一章　　生物的生殖和发育　　第一节　　植物的生殖　　导学案　　◆教师寄语：静心才能致远！　　◆学习目标　　、能描述植物的生殖过程，从而总结出有性生殖。　　2、通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖，并能区分有性生殖和无性生殖。　

2、　3、通过课外活动，尝试植物的扦插和嫁接。　　4、培养探究能力及在探究中发现问题的能力。　　◆学习重点：植物的有性生殖和无性生殖。　　◆学习难点：能区别植物的有性生殖和无性生殖。　　◆学习过程：　　【预习案】团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、绿色开花植物花的

3、主要结构是花蕊，它包括雄蕊和雌蕊两部分，雄蕊由　　和　　组成；雌蕊由　　、花柱和　　组成。受精作用完成以后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，而受精卵将发育成胚，胚将来发育成新的植物体。　　2、有性生殖:是指由两性生殖细胞相结合形成　　发育成新个体的生殖方式。　　3、无性生殖:是指不经过　　的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。　　4、无性生殖的应用：　　、　　、　　、　　。　　5、嫁接就是把一个植物体的　　，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时应当使接穗与砧木的　

4、　紧密结合，以确保　　成活。　　【学习案】团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　任务一：植物的有性生殖　　、回顾相关知识：　　①传粉：雄蕊的　　内散发出的花粉以一定的方式传送到雌蕊柱头上的过程。　　花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出　　。　　②

5、受精：花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。胚珠里面有　　它跟来自花粉管的　　结合，形成　　。　　③果实和种子的形成：受精卵　　胚（种子的一个结构）　　2、新一代的植株是由什么发育而来的？　　受精卵　　胚　　新个体　　由两性　　结合成　　，由受精卵发育成　　　　的生殖方式叫有性生殖。　　有性生殖的后代，具有团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞

6、了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　的遗传特性。　　任务二：植物的无性生殖　　通过观察、思考和讨论能够列举植物常见的无性生殖。　　、　　阅读课本P4通过观察和思考，试着列举植物的无性生殖的例子。　　2、无性生殖指不经过　　的结合，由母体直接产生　　的生殖方式。　　3、无性生殖和有性生殖的区别是　　　　　　。　　任务三：无性生殖的应用　　、植物的扦插:　　⑴应用扦插的植物有：　　、　　等。　　⑵处理方式：选取　　　　茎段，茎段上方的切口是　　的，茎段下

7、方的切口是团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　的。　　2、植物的嫁接:　　⑴应用嫁接的植物有：　　、　　等。　　⑵分为芽接和　　两种。接上去的芽或带芽的枝条叫　　；被嫁接的植物体叫　　。　　　　⑶嫁接成功的关键是：接穗和砧木的　　紧密结合在一起。　　3、压条:应

8、用的植物有：　　、　　等。　　4、植物的组织培养　　⑴过程：在　　条件下，取植物体细胞、组织或器官→置于富含多种营养物质和植物激素的培养基上培养→形成　　组织→发育成新个体　　⑵优点：繁殖时间　　；繁殖率高；可以培植出无团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少