宁波市健身俱乐部私人教练素质现状调查研究【开题报告】

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1、毕业论文开题报告体育教育宁波市健身俱乐部私人教练素质现状调查研究一、选题的背景与意义(-)背景在当今的欧美发达国家，健身俱乐部已经不是一种奢侈品，而是已经渐渐演变成生活的必需品;它不再是时尚的追求，更多是人们对健康生活的渴盼。1HRSA对美国公民人均收入与人均健身消费作出了同步统计，统计结果表示：健身俱乐部的消费人群，41.7%的家庭年收入高达75000美金，健身支出仅占其中的0.5%；22.8%的家庭年收入达到50000-74999美金，健身支出仅占其中的0.8%-1.6%；仅有10.7%的家庭年收入低于25000美金，但是在健身支出方面所占比例也已经超过1.6%。美国商业信息统计，美国的

2、健身俱乐部在2001年增加了869家，从2001年1月的16938家增加到2002年1月的17807家，这使美国的健身俱乐部的数量在美国黄页屮所占比率提升了5.1%。据估计2000年底美国的健身俱乐部将接近2万家。［1］其他发达国家健身俱乐部的运作也是相当成熟，譬如在英国，以羽毛球馆为主的“体育厅”健身俱乐部健身设施齐全，不同程度满足家庭的各种健身需求，而且不论是城乡，俱乐部一般都选址在交通便利的地方，同吋还为学校提供各式各样的健身服务；在日本，针对身体素质与心理素质不同的健身者，制定了差异化的健身计划，而且很多体育培训都是完全免费的。随着经济的发展，我国人民的生活水平也越來越高，健身俱乐部

3、的建设在国外的影响和国民本身需求下，也随着急剧增长。然而，我国健身俱乐部的存在，在大量健身者的意识中还属于享受式的消费，他们将健身当成一种新鲜的吋尚，尚未树立健身与健康挂钩的理念。目前，我国城市居民的个人健身消费以30%的速度递增。［2］以上消费速度可以体现健身市场的潜力，但也孕育着一个不可避免的矛盾，那就是健身需求的FI益增长与健身俱乐部木身存在问题的矛盾。因为健身爱好者已经不能满足简单、直观和分散的室外健身(达不到预期的健身效果)，他们需求更加行之有效的锻炼效果，但是健身知识、专业指导等制约这个效果的产生。健身俱乐部的市场潜力和其中的私人教练职业也就不可避免的体现出来。据相关数据统计，我

4、国大中小的健身俱乐部仅有20000多家，按照全国15亿人计算，10000多人才拥有一家健身机构，相比于西方发达国家30人拥有一家健身俱乐部相比［3］,我国健身俱乐部不过全球数量的九牛一毛。因此，我国的健身俱乐部己经远远不能满足健身者对健身机构的需求，而健身俱乐部中流砥柱地位的私人教练，其素质也远远达不到健身者的健身要求。（二）意义私人教练作为健身俱斥部的中流砥柱，发挥着举足轻重的作用。本论文以立足于宁波市的健身俱乐部市场，分析探讨私人教练素质的问题这些问题止是宁波市健身俱乐部私人教练职业发展的瓶颈因素所在。本论文在实事求是的基础上，揭示了宁波市健身俱乐部私人教练的素质构成因素中存在的主要问题

5、，提出了相应的建议，以求对健身俱乐部的可持续发展和私人教练职业的壮大提供一定借鉴和参考。二、研究的基本内容与拟解决的主要问题：（一）基本内容1.私人教练的综合素质；2.私人教练的专项素质；3.宁波市健身俱乐部私人教练的现状与分析；4.建议；5.总结。（二）拟解决的主要问题1.如I何提高私人教练的基本素质2.如何体现私人教练的社会价值3.如何提高私人教练的知识储备和教学能力4.私人教练应该如何制定服务课程5.私人教练如何树立与健身俱乐部共赢的意识三、研究的方法与技术路线：（一）研究的思路本论文结合笔者的实际经验，通过导师们的知识讲授和参考文献以及收集有关信息资料，作为理论依据和佐证材料。研究如

6、何提高私人教练的基本素质；如何体现私人教练的社会价值；如何提高私人教练的知识储备和教学能力；私人教练应该如何制定服务课程；私人教练如何树立与健身俱乐部共赢的意识，以求对健身俱乐部的可持续发展和私人教练职业的壮大提供一定借鉴和参考。本论文从立论、论据、论证到逻辑思维、文体结构、专业课题的研究上是比较完整的，可以达到预期的要求。（二）研究的技术路线通过导师讲授、文献、网络以等方式收集有关信息，作为理论依据和佐证材料，对健身俱乐部和私人教练职业形成初步的了解通过文献、网络与实际调查，全面了解国外、宁波市和国内其他城市体育事业、健身俱乐部和私人教练素质等相关信息，作出对比，同时对私教的素质情况进行分

7、析，归纳并建立宁波市健身俱乐部私人教练的素质结构在实事求是的基础上，揭示宁波市健身俱乐部私人教练在素质构成的过程中存在的主要问题，即制约本职业发展的主要因素，作为论文的切入口通过网络和文献，调查关于其他城市提升健身俱斥部私人教练素质的成功案例和先进方法，去伪存真，作为分析本市私人教练素质问题的依据。通过总结归纳法，总结出健身俱乐部私人教练应该具备素质的结构特征，并提出如何完善宁波市建设俱乐部私人教练素质的具体