人教版小学一年级语文上册汉语拼音《i u ü》导学案教学案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下人教版小学一年级语文上册汉语拼音《iuü》导学案教学案　　人教版小学一年级语文上册汉语拼音《iuü》导学案教学案　　本课导学案为彩图版，部分图片无法显示，请直接下载全册的DOC版导学案即可　　下载页面：http://www.lspjy.com/thread--1-1.html　　一年级语文导学案　　主备人课题2、iuü课时:2课时　　教学思路（纠错栏）　　学习目标：　　1我能学会iuü三个单韵母

2、和yw两个声母，读准音，认清形，并能正确书写。　　2我能学会整体认读音节yiwuyu。　　学习重点：。　　1、我能正确读出带四声声调的单韵母iuü。　　2、我能读准韵母的二声和三声是难点。　　知识链接：同学们，昨天我们到拼音王国受到了热烈欢迎，国王还派了三位拼音字母大臣招待我们，你们还认识它们吗？出示卡片aoe：抽读，齐读。复习aoe三个单韵母的四个声调。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼

3、，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://wWw.lSpjy.cOm课件

4、教案

5、试卷

6、无需注册　　预习任务：　　1、观察课文插图，看看iuü像什么？　　2、听录音试着跟着读一读　　3、观察情境图，说说图上画了些什么、在干什么？　　自主、合作、探究：　　（一）学习“iuü”（小组合作探究）　　音：出示卡片，讲解范读，学生齐读后指名读，并用“iuü”说话。（小组齐读、同桌读、个人读。）　　形：这个“iuü”像什么？

7、怎样记住它的形？（小组讨论）　　写：①观察“iuü”的位置；②识记笔顺跟着书空；④先描红再独立写。　　（二）学习声母y、w和整体认读音节yiwu　　1、练习书写：大y在四线格中占中下格，先写右斜“”，再写左斜“/”。分两笔写成。不要写得太宽。　　教学思路（纠错栏）　　2大w写在四线三格中的第二格。要占满格。不要写得太宽。　　知识延伸：　　我收获了：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学

8、期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　　我来闯关：一、我会找：　　二、我会读：　　　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教