浅谈互联网资源在高校英语教学中的应用

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1、利用互联网,优化英语学科教学的实践及思考----浅谈互联网资源在高校英语教学中的应用顺德职业技术学院外语系陈思毅摘要：随着教育信息化的推进，计算机、校园网等硬件设施的不断完善，互联网资源在高校英语教学中的使用日益广泛，其作用和效益日益突出，本文从教学实践的体会出发，用教学中的实例阐述互联网资源在高校英语教学中的使用。关建词：信息技术互联网信息技术与英语学科教学的整合资源库二十一世纪是人类进入信息化社会的时代，信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以网络技术和多媒体技术为核心的信息化已成为拓展人类能力的创造成性工具。

2、随着计算机与互联网的普及和发展，信息技术在基础教育的各个领域广泛应用和推广。发达地区的学校不仅具备计算机网络室、电子阅览室，甚至校园网；教师配备了办公电脑及附属设备，同时还开展各种形式的教师培训。信息技术和互联网资源已经越来越广泛、有效地应用于教育教学实践中。信息技术与英语学科教学的整合是以信息技术为手段，充分利用计算机的多媒体优势和网络环境的丰富资源，根据英语教学规律进行英语教学改革。其目的是促进师生有效地学习语言和应用信息技术，促进教学内容呈现方式、学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革，为学生的多样化学习创

3、造环境，使信息技术成为学生学习英语和运用英语了解世界、交流思想和解决问题的有效工具，从而培养学生的创新精神和实践能力，提高学习质量，以满足社会对于信息时代人才的需求，满足学习者终生学习的需求。目前随着校园网的投入使用，用互联网辅助教学，从最初的浅浅尝试发展到现在的全面铺开，取得了一定的经验和成效。本人在利用网络资源进行教学实践方面有一定的体会，下面谈谈互联网资源在高校英语教学中的应用。第一，利用互联上的英语教育网站在线资源进行课堂教学。互联网上许多教育网站可以提供与高校教学方面相关的资料和教程，这些教程是一些大公司或

4、是有教学经验的教育工作者编著、由电脑专业人士制作而成，不但网页界面精美，声图并茂，既适合教师用于课堂教学，也适于学生用于自学。像这样的网站有无忧考网(www.51test.org/),洪恩英语网校（www.honen.com）,易事英语网同步辅导（www.easyone.org/）。如果进入英语动画文法网站，则课堂教学会轻松活泼得多，因为它采取语音解说、动画配合、自动播放的形式，字体和画面都适合课堂教学，尤其受到学生的喜爱，而且它有即时测验跟踪检查，学习的成效特别显著。此外，还可以利用在线资源辅助教学，如当在做专项练

5、习时遇到不明白的词汇时，就利用在线词典(www.onelook.com)和网络英语教室下的英文万用词典（www.englishfree.com.cn/gb/dictionary/）搜索，只要在搜索栏输入要找的词或词组，就可以查找到要找的词义。此外，访问各种英语教育网站，进行听、说、读、写等方面的必要专项训练。3适合于学生学习英语以及应对英语等级考试的网站，数不胜数，它们提供了大量的英语学习信息和资料，包括词汇、语法、听力、阅读、写作、模拟测试，学法指导等方面的内容。例如，针对我校03届学生即将面对的英语应用能力考试A

6、B级，我首先将其中的一些重点网站如无忧考网(www.51test.org/)介绍给学生，然后引导他们根据自己的实际需要和接受能力，上网对AB级当中的听力，词汇，阅读，翻译和写作等进行专项训练，逐步增强英语等级考试能力。除此以外，为了让学生的英语水平得到全面提高，包括学生对英语作品的鉴赏能力，我推荐学生们在精彩英语世界(www.englishabe.net)里欣赏英语歌曲，在网络英语(www.ls.js.cn/enjoyenglish)的主页中阅读其中的几十部简写版世界名著英汉对照读物，这些读物内容丰富，可满足不同层次

7、学生的阅读需要，可扩大学生知识面，提高阅读的积极性；为了让学生多点了解外面精彩的世界，我还利用Realplayer接收中国国际广播电台、BBC新闻、ABC新闻不间断的播音。第二，利用互联网和网络资源作为工具辅助大学英语教学。在网络教学环境中，除了可以利用互联网丰富的资源辅助教学外，互联网更是充当着交通运输的纽带作用。比如，我现在通常利用Powerpoint,Authorware，flash等软件制作好的课件进行上课，这可以使学生在单位时间内获取更多的信息，提高效益，然而常常会造成这样一个局面：学生上课的当时是听懂了，

8、但由于讲课的节奏快了，学生因无法做好笔记而感到苦恼。互联网却能解决这个问题，我常把上课的课件和相关最新的英语材料放在我的个人教学网页内，让学生课后浏览调用，方便学生复习巩固，同时了解课外的相关英语信息包括英语等级考试信息。另外，利用互联网中的论坛，发布课堂上出现的需要集体解决的问题或是进行堂上交流讨论、课后提交网上作业；间中抽时间浏览学生在BB