欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:45958833
大小:63.00 KB
页数:5页
时间:2019-11-19
《浅谈网络资源在高职综合英语教学中的应用》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、浅谈网络资源在高职综合英语教学中的应用[论文摘要]文章阐述了高职综合英语课程教学的现状及存在的一些问题,从教学资源角度入手,着重阐述了如何利川网络资源进行教学改革尝试,整合教材教学方法,改变高职教学现状,提高教学效率,全ini提高学生英语听说读写能力,达到培养应用型、实用型人才的要求,并对可能影响这一模式的因素进行了分析。[论文关键词]高职英语教学网络资源教学改革语言应用能力一、高职英语教学的现状及成因近儿年來,随着社会的发展和人们对教育的重视,高职教育得到了迅速的发展,各类高职院校都竭尽所能地为所在地的
2、经济发展作出了重人贡献,高职院校也在人才培养模式上形成了特色,专业课程安排也逐步规范,高职的英语教学也有了很人的改进和提高,但是随着社会的发展,川人单位对毕业生英语能力水平的要求也发牛了变化。对深圳一些公司的问卷调查显示,对英语听、说、读、写、译五项技能在实际工作中的重要性进行排序的结果为:48%的人将听说排第一,29%的人将阅读排第一,18%的人重视写作,仅冇5%的人认为翻译最为重要。他们最希望发展的能力集中在两个方面:一是专业英语听说能力,占40%;二是日常生活会话能力,占30%。由此可见,实践对英语
3、听说的要求屈首位。而我们现在的高职综合英语教学远远不能满足这样的要求。冃前,在高职英语教学中,大部分教师仍沿袭传统的英语授课模式,即“以教师为主体”的教学模式。英语课成为语言知识点的讲解课,学牛•在课堂上只是被动地接受知识,很少有机会进行真正地实践。我国高职英语教学一直沿用传统的单一的教学模式。这种模式已经严重影响到学生的学习,反过來也使教师不能顺利开展英语教学活动。这种现状冇着多方面的原因:一是学生的原因。与木科学生相比,高职学生慕础薄弱,水平较低,学习积极性不高,对英语学习不感兴趣。再者由于传统应试教
4、冇的弊端,在屮学英语教学屮,很多学校为了追求升学率,应付考试,对于英语听说技能的培养不够重视,很多学生在进入人学之后还是保持原来的学习习惯,在课堂上基木沉默不语,课下也不练口语和听力,学习英语基木处于消极被动的状态,不能主动地组织安排学习活动。二是英语教师的原因。有些教师教学口标不明确,有的忙于业务Z外的事务,有的忙于写论文、评职称,投入精力不够;还有些教师能力水平有限,教为不得法,不能采川灵活的教学方法,只会照本宣科,按部就班地按照教材讲语言点,对习题答案,“满堂灌”无法调动学生的积极性和学习兴趣。三是
5、一些学校教学设备无法满足教学需要。有些时候综合英语课程其至不能提供多媒体教学设备,这样老师只能在讲台上单纯地讲课,没有图文声像的展示,加Z班级容量乂大,教师无法开展有效的交际教学,同样严重影响学生的英语学习积极性和学习兴趣,导致教学效率无法保障。四是教学评价导向。受传统教学和CET4-6的影响,高职英语课堂教学多是以词汇、语法、阅读教学为主,考试也主要侧重词汇语法阅读和写作的考查,对学生的交际能力的培养和训练不够。五是教材问题。虽然高职教育这些年发展很快,也出现了一些高职高专英语教材,但是高职高专的英语教
6、材不像大学英语教材那样丰富、可选择性强,而是比较单一,可选择性小。很多高职院校最初都是选用大学英语教材,所以教学模式也和大学棊本相似。当然,不同的院校有不同的情况,本文不再逐一探讨所有的问题,而是主耍探讨如何利用网络资源,整合高职高专英语教材,采用任务教学法、浸入教学法等,培养学生的英语学习兴趣和口主学习能力,从而提高其语言交际应用能力。二、利用网络资源进行综合英语教学的优势教育部颁发的《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中指出,要加大课程建设与改革的力度,增强学生的职业能力。课程建设•改革是提
7、高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。应改革教学方法和手段,融“教、学、做”为一体,强化学生能力的培养。加强教材建设,重视优质教学资源和网络信息资源的利用,将现代信息技术作为提高教学质量的重要手段,不断推进教学资源的共建共亨,捉高优质教学资源的使川效率,扩大受益面。因此,利用网络资源來提高高职综合英语教学质量符合教育发展的要求。现在的英语教学不再是一本帖、一支粉笔、一张黑板,学生接触英语的范围也不再仅仅限于纸质的材料,现代信息技术、多媒体网络的发展为学习英语提供了无限可用的资源,所冇盂要的材料几乎都
8、可以从网络上找到。利用网络教学资源,采川浸入式的教学方法,调动学生学习英语的兴趣和积极性,可能会改变效率低下的英语教学现状。传统教学环境下英语教学主要侧重阅读和写作训练,而在网络资源环境下则可以突出听、说教学,兼顾读、写教学训练。网络多媒体资源丰富,海量的学习资源、图文声像并茂的多媒体信息取Z不尽、用Z不竭。教师可以从网上杳阅或下载学习内容有关的任何资料,如英文影视剧、英语演讲、时事新闻、文化背景知识、学习参考资料、图片等。教
此文档下载收益归作者所有