《人生的真正价值在于对社会的奉献》学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《人生的真正价值在于对社会的奉献》学案序号3课题人生的真正价值在于对社会的贡献课型授新课时间教学目标1.知识目标：　通过教学，使学生明确自私不是人的本质，人的本质是社会性。2.能力目标：　提高分析鉴别的能力。3.觉悟目标：　　反对人性自私论。教材分析重点社会性是人的本质属性难点人的本性不是自私的板书设计第七课、1.1社会性是人的本质属性步骤教　　学　　内团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之

2、时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《人生的真正价值在于对社会的奉献》学案序号3课题人生的真正价值在于对社会的贡献课型授新课时间教学目标1.知识目标：　通过教学，使学生明确自私不是人的本质，人的本质是社会性。2.能力目标：　提高分析鉴别的能力。3.觉悟目标：　　反对人性自私论。教材分析重点社会性是人的本质属性难点人的本性不是自

3、私的板书设计第七课、1.1社会性是人的本质属性步骤教　　学　　内团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《人生的真正价值在于对社会的奉献》学案序号3课题人生的真正价值在于对社会的贡献课型授新课时间教学目标1.知识目标：　通过教学，使学生明确自私不是人的本质，人的本质是社会性。2.

4、能力目标：　提高分析鉴别的能力。3.觉悟目标：　　反对人性自私论。教材分析重点社会性是人的本质属性难点人的本性不是自私的板书设计第七课、1.1社会性是人的本质属性步骤教　　学　　内团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　容教材处理意见时间分配复习导入讲授新课讲授新课讲授新课材

5、料一：非典时期的先进典型。1.3人生的真正价值在于对社会的贡献1.人生价值的两个方面思考：什么是价值？价值：是从人的需要与事物的属性之间关系引申出来的，当客观事物的某种属性能够满足人们某种需要时，我们就说它是有价值的。例如，食品有价值，是因为它能满足我们吃的需要；花卉、绘画有价值，是因为它能满足我们审美的需要；文学艺术有价值，是因为它能满足我们精神文化生活的需要。因此，单方面是构不成价值的。思考：如何衡量一个人的价值？归纳：一个人的人生是否有价值，也不可能从人自身得到说明，而必须通过人与人之间、个人与社会之

6、间的关系才能说明。过渡：从前两节课的学习中我们知道，人既作为个体而存在，又作为社会成员而存在。因此人生价值也两方面。①构成---自我价值和社会价值。讲解：每一个完整的个人都具有两重性，既作为个体而存在，又作为社会成员而存在。因而，一个人的人生价值既有为满足自身个性、利益和需要的自我价值，又包括满足社会和他人需要的社会价值。人生价值就包括两方面：一是个人对社会的责任和贡献；二是社会对个人的尊重和满足。前者被我们称为贡献，后者则被称为索取。　　　　　　　　　　　　　　　　个别的我　　集体的我　　　　　　　　　　

7、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　　　　　完整的我人生价值的两方面索取社会对个人的尊重和满足　　　　　　　　贡献个人对社会的责任和贡献　　自我价值　　社会价值②关系：相互联系、密不可分的。讲解：个人对社会的责任和贡献，为个人索取打了基础；个人从社会那里得到生存和发展

8、所需要的东西，又会激发起更大的积极性和创造，为社会做出更大的贡献。在这两方面的关系中，个人对社会的责任和贡献是居于首位的。　　　　基础　　　　　　　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了