五年级《第7课 修饰月历》优秀教案

《五年级《第7课 修饰月历》优秀教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下五年级《第7课修饰月历》优秀教案　　第7课修饰月历　　[课时]:1课时　　[教学内容]:在表格中插入图片、艺术字、设置文字的字体、字形、字号、颜色，修饰文字样式等　　[教学目标]:1、会依照课本的详细步骤修饰课程表　　2、通过自主学习和实践操作，了解探究性学习、合作性学习、自主性学习的方法；　　3、通过自主学习,合作探究,激发同学动手操作的兴趣和培养同学合作交流，相互协助的意识；增强同学成绩感。　　[教学重、难点]:图片插入并对其进

2、行设置　　[教学准备]:网络教室、深蓝易思广播教学系统　　[教学过程]：　　一、导入　　师：（出示一张月历）同学们上节课我们学习了制作月历的一些技巧，但是大家制作出的月历老师还不够满意，太死板枯燥无味。那么怎样才干让我们制作的月历更生动活泼，更赏心悦目呢？下来就让我们一起来学习吧。　　二、新授：修饰月历　　活动一：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工

3、作总结如下　　1、根据课本38-40页的操作步骤,对已完成的月历进行字体、字号、字色的设置，还可对相应的文字使用文字特效　　师：先示范操作一遍,在操作的过程中强调一些注意事项,对于同学操作中可能碰到的问题进行特别交待。形成阶段性任务后让同学观察一段时间，以明确阶段性任务。　　生：对照课本中的步骤，自已独立完成任务。在操作的过程中，可以同桌互助，小组互助。教师允许小组中完成任务的同学作为小老师检协助本组同学完成任务并进行检查。　　师：到同学中去，边检查，边指导。针对检查中发现的问题决定是否暂时中断练习进行再强调。　　活动二：　　1、在表格中插入图

4、片和“艺术字”。　　师：示范操作。将准备好的图片插入到表格中对图片进行大小尺寸的控制。　　生：对照课本一步步操作。　　师：到同学中去，边检查，边指导。针对检查中发现的问题决定是否暂时中断练习进行再强调。　　师：示范操作插入“艺术字”。　　学会对艺术字的变形控制　　试一试：　　参照第6课图1，设置月历的底纹。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教