20181高三物理期末试卷(门头沟区含答案)

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1、2018.1高三物理期末试卷（门头沟区含答案）门头沟区2017—2018学年度第一学期期末调研试卷高三物理第一卷（共45分）一、单项选择题（共15小题，每小题3分，共45分）下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意要求。请将符合题意要求的选项字母，用2B铅笔填涂在答题卡中题号下的相应位置中；多涂、漏涂、错涂该小题均不得分。1.下列单位中，属于能量单位的是A.牛（N）B.电子伏特（eV）c.特斯拉（T）D.安培（A）2.—汽车沿平直公路加速运动时的速度随时间图象如图所示。下列说法中正确的是A.在t=4s时的

2、瞬时速度是2.0/sB.在t=4s到t=8s过程的平均速度是2.0/sc.在t=4s时的加速度是2.0/s2D.在t=0s时的加速度是03.图中的虚线是带电粒子在匀强电场中运动的轨迹，带电粒子（不计它所受的重力）在点所受的电场力的方向正确的是4.如图所示，劲度系数为的轻弹簧吊着一个质量为的小球处于静止状态时。把小球向下拉动一段距离再释放小球，最后小球又处于静止状态，下列判断中正确的是A.小球静止时，弹簧对小球的弹力和小球所受的重力是作用力和反作用力B.小球静止时，弹簧对小球的弹力和小球所受的重力是平衡力c.小球的

3、机械能守恒D.小球和弹簧组成的系统的机械能守恒1.小俊同学要在学校走廊悬挂一幅孔子像，以下四种悬挂方式中每根绳子所受拉力最小的是2.如图5所示，某课外活动小组的同学，把一根大约10长的导线的两端用导线连接在一个灵敏电流表的两个接线柱上。有两名同学站在东西方向摇动导线做“摇绳发电”实验，要使实验现象更明显，你认为下列改进措施可行的是A.减缓摇绳的速度B.站在南北方向摇动导线c.增加被摇动导线的长度D.把灵敏电流表改为伏特表3.如图所示，理想变压器的原线圈接在的交流电源上，副线圈接有R=10Q的负载电阻，原、副线圈匝

4、数之比为11:1，电流表、电压表均为理想电表。下列说法正确的是A.原线圈的输入功率为220WB.电压表的读数为20Vc.电流表的读数为2AD.副线圈输出交流电的周期为50s1.如图所示，甲图为一列简谐横波在t=0时刻的波动图象，乙图为这列波上x=l处质点的振动图象，则该波A.沿x轴负方向传播，波速为5/sB.沿x轴正方向传播，波速为0.8/sc.沿X轴负方向传播，波速为0.8/sD.沿X轴正方向传播，波速为5/s2.在2017年6月，我国又成功发射一颗“墨子号”量子科学实验卫星，实现远距离光子纠缠，刷新世界纪录。

5、“墨子号”的轨道低于地球同步卫星的轨道，关于“墨子号”科学实验卫星，下列说法中正确的是（）A.“墨子号”科学实验卫星相对于地面是静止的B.“墨子号”科学实验卫星的轨道平面一定通过地球的球心c.“墨子号”科学实验卫星运行的线速度小于地球通讯卫星的线速度D.“墨子号”科学实验卫星运行的质量一定大于地球通讯卫星的质量1.如图所示，光滑圆轨道固定在竖直面内，一质量为的小球沿轨道做完整的圆周运动。小球在高点时对轨道恰好没有作用力，重力加速度为g，则小球在最低点时对轨道的压力大小为A.gB.4gc.5gD.6g2.如图所示，

6、两个小物块、静止在光滑水平面上，它们之间由一根细线连接且夹着一个处于压缩状态的轻弹簧。烧断细线后，被弹出的小物块、在同一直线上运动，且弹簧与它们分离。、的质量分别是2kg和4kg，则下列判断正确的是A.小物块与的速率之比为1:2B.弹簧对小物块与所做的功的大小之比为2:1c.弹簧对小物块与的冲量大小之比为2:1D.小物块与的动能之比为1:23.如图所示，一带负电的粒子以速度沿速度选择器的中心线做匀速直线运动。如果只是磁场的磁感应强度突然减小（不计带电粒子所受的重力），则A.将向下极板偏转B.洛伦磁力对粒子做负功c

7、.电势能减少D.仍在中心线方向做匀速直线运动1.如图甲所示，多匝线圈两端、N与一个水平放置的平行板电容器相连，线圈内有垂直纸面向里的磁场，线圈中的磁通量在按图乙所示规律变化时，平行板电容器内的带电微粒恰好处于静止状态。下列说法正确的是A.如果只增加线圈匝数，微粒将向上运动B.如果只增加线圈匝数，微粒将向下运动c.如果只将下极板向下缓慢平移，微粒将向上运动D.如果只将下极板向下缓慢平移，微粒仍然保持静止2.蹦床运动既是奥运会比赛项目，也是青年人喜爱的运动。蹦床运动可以简化为如下小木块的运动过程：在轻弹簧的正上方，质

8、量为的小物块由距地面高度为处静止释放，如图所示。假设它下落过程中速度最大位置记为o点（图中没有画出），此时小物块距地面的高度为，动能为，弹簧的弹性势能为，小物块所受重力的瞬时功率为，下列判断中正确的是A.如果只增加释放的高度，则增大B.如果只增加释放的高度，则减小c.如果只减小小物块质量，则增大D.如果只减小小物块质量，则减小3.类比是一种常用的研究方法，对于直线运动，教