为巩固新中国而斗争教学案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第二课为巩固新中国而斗争教学案　　第2课　　为巩固新中国而斗争　　一、学习目标　　了解抗美援朝的原因和过程，培养学生的读图、识图能力，使学生理解自愿军战士的爱国主义、国际主义精神。　　二、重点难点：　　重点：抗美援朝的经过　　难点：中国政府派自愿军出兵朝鲜的原因　　三、课堂学习　　（一）预习导学：　　　　公布《　　》　　　　土地改革　　为巩固新中国而斗争　　影响　　　　军队　　　　抗美援朝狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水

2、平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　司令员　　　　战斗英雄　　、　　　　结束签订《　　》　　学习过程：　　导入：播放《中国人民志愿军战歌》提问学生这是首什么歌。　　一）　　美帝国主义侵略朝鲜　　二）　　中国人民志愿军出兵朝鲜　　、　　原因　　讨论：中国人民志愿军应不应该出兵朝鲜？为什么？　　2、　　时间：　　3、　　司令员：　　4、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参

3、差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　经过：　　上甘岭战役　　中国人民志愿军为什么能取得如此战绩？　　5、　　战斗英雄：　　讨论：这些英雄身上体现出哪些精神？　　三）　　抗美援朝胜利的历史意义　　四、巩固练习：　　、1905年悍然指挥所谓“联合国军”侵略朝鲜的是（　　）　　A、日本　　B、英国　　c、美国　　D、德国　　2、上甘岭战役发生在　　　　（　　）　　A、抗日战争时期　　B、北

4、伐战争时期　　c、解放战争时期狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　D、抗美援朝时期　　3、1905年，美帝国主义派海军　　到中国　　海峡，企图阻止人民解放军解放　　，干涉我国内政。　　4、抗美援朝运动中，中国人民志愿军发扬了高度的　　精神，中国人民志愿军被誉为　　。　　5.请观察下列两幅图片；　　图1　　　　图2　　（1）　　图1反映的

5、是哪个重要法令的颁布受到农民欢迎？　　（2）图2反映的是什么历史事件？　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教