中班音乐游戏：鞋匠之舞优秀教案及教学反思

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下中班音乐游戏：鞋匠之舞优秀教案及教学反思　　教学活动目标：　　1、能用简单的肢体动作表现音乐的基本节奏　　2、感受音乐游戏活动带来的乐趣　　活动准备　　鞋匠图片、音乐、自制沙锤每人两个　　活动过程　　一、活动导入　　1、律动：《拍手》　　教师带领幼儿随音乐节奏，变换动作　　2、故事导入（请幼儿安静，小手放好）　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光

2、阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下你们知道吗？有一天，住在森林中的青蛙先生接到了一个通知，邀请他去参加一场舞会。青蛙先生平时最乐意参加舞会了，于是，他穿上最帅气的衣服来到了舞会现场，这时，青蛙先生看到了一位引人注目的小鸟公主也来参加舞会，小鸟公主身上穿着美丽的白纱裙，脚上穿着一双很高很高的漂亮高跟鞋，咯噔、咯噔地走了进来，青蛙先生迎了上去，用他那富有磁性的男中音对小鸟说：“啊！我美丽的小鸟公主，可以邀请你跳支舞吗？”小鸟公主说：“好的，青蛙先生！”他们一起跳起了欢快的舞蹈。忽然

3、，一不小心，小鸟的高跟鞋一扭，糟糕，鞋跟掉下来了，小鸟公主伤心地哭了起来……　　3、提出问题　　小鸟的鞋子坏了，不能跳舞了，请我们小朋友帮忙想想办法吧。谁有好的主意？（请幼儿动脑筋想办法，出主意，举手回答问题）　　二、音乐游戏　　1、师幼共同小结：请鞋匠来帮忙　　你们说说鞋匠平时是怎样钉鞋的？请幼儿说说自己的想法　　2、鼓励幼儿创编　　播放音乐《鞋匠之舞》，鼓励幼儿创编。　　3、播放音乐《鞋匠之舞》，老师扮演鞋匠，跟随音乐节奏做缝和钉的动作　　4、刚才鞋匠修鞋的动作也像舞蹈一样，请幼儿说说刚才鞋匠是怎样钉鞋的？（左边缝一缝，右边缝一缝。左边钉呀钉一钉，右

4、……、上、下、前、后……）　　5、请幼儿扮演小鸟，请鞋匠（老师）帮钉鞋　　师：刚才鞋匠帮你们钉鞋，你们感到满意吗？我看看你们的表情，觉得满意吗？（开心）　　6、请幼儿扮演鞋匠，老师扮演顾客，一起玩钉鞋的游戏，顾客随音乐节拍做出满意或不满意的表情狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　7、分角色游戏　　一半幼儿扮演鞋匠，另一半幼儿扮演顾客。两组轮换，交

5、换角色，可创编不同的修鞋方法，顾客可以做不同表情　　三、庆祝　　我们都是能干的小鞋匠，让我们一起庆祝一下吧　　发给幼儿每人两个自制沙锤，播放音乐《喜洋洋》，师幼共同表演　　四、活动结束　　师幼互动：请能干的小鞋匠们给下面的顾客擦擦鞋，发现鞋子有问题的帮忙修一修　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教