“转变作风抓落实,提升精气神促发展”活动实施方案

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1、“转变作风抓落实，提升精气神促发展”活动实施方案为切实贯彻落实县委县政府关于转变作风抓落实,提升精气神促发展的决定精祌，杨店中心校强化措施，硬起手腕，在全校职工中转变作风提升精气神，促进教育事业不断快速发展。本着“有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题”的原则，特制定如下整改方案：—、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕学习宣传贯彻党的十七大精神，以“转变作风抓落实，提升精气神促发展”为主题，以党员干部为重点，通过扎实的工作，

2、达到思想更加解放、认识更加统一、发展更加科学、体制机制更加完善的目标。务求在思想上有新提高、工作上有新进展、改革上有新突破、发展上有新成果，推动科学发展、和谐发展、加快发展。二、活动目标围绕服务中心、建设队伍，切实推进学校党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设，充分调动和发挥学校各支部和广大党员干部贯彻落实_h级精神以及学校各项工作部署的自觉性和积极性，以昂扬向上的精神状态和优良作风，为推动学校新一轮改革发展作出积极贡献。三、活动要求1.进一步强化抓落实的意识。深入学习贯彻上级精神，认真领会上

3、级对我县教育当前形势的科学分析判断，深刻认识当前学校工作中存在的薄弱环节，深刻认识解决学校当前发展面临的几个问题的重要性、紧迫性和艰巨性，进一步增强忧患意识和责任意识，进一步强化大局意识、使命意识和进取意识，破除因循守旧观念，引导广大教师把思想和行动凝聚到县委的重大决策部署上来，以更高的标准，更优良的作风，更扎实的工作，坚定不移谋改革，脚踏实地促转变，狠抓落实促发展。2.进一步转变抓落实的作风。牢牢抓住实现学校可持续发展这一核心任务，坚持解放思想、改革创新，突破思维定势、创新工作思路、创新工作机

4、制体制、创新工作方式方法，把改革创新的精神贯穿于学校各项工作的全过程。坚持执政为民，讲党性、重品行、作表率，带头抓好工作落实，带头服务教学、服务学生管理、服务行政后勤、服务广大教职工。进一步在提高效率、主动服务、健全制度上下功夫见成效，突出解决不作为、慢作为、乱作为和工作纪律松懈等问题。进一步在节约上下功夫，做到艰苦奋斗，勤俭节约。X进一步形成抓落实的合力。按照学校制定的工作思路，抓住中心工作，牢固树立全局思想，着力降低办事成本，提高工作成效。主动沟通，加强协调，充分发扬民主，凝聚共识，积极创造

5、条件，调动好各方力量，形成齐心协力、共抓落实的强大合力。4.进一步完善抓落实的机制。认真完善和落实党建工作机制，着力解决学校中“不适应、不符合”的问题，坚持围绕中心、服务大局，积极发挥学校在完成本校各项任务中的协助和监督作用。进一步建立健全重大工作限时办结、责任追究等抓落实的工作机制，切实解决“谁去落实”、“何时落实”、“怎样落实”的问题，加大治懒治庸、督查督办、责任追究的力度，切实提高党员干部的执行力和工作效能。5.进一步增强抓落实的成效。按照在抓落实上见分晓、比高低、论英雄的要求，全面贯彻落

6、实上级的工作部署，努力把握学校今年工作的目标、要求和重点工作，坚持认真落实年初学校制定的各项工作任务。从实际出发，发挥各部门职能，找准各项工作的着力点和切入点，科学统筹，不断改进工作方式方法，着力解决影响抓落实的突出问题，努力形成有利于贯彻落实科学发展观的体制机制，在总结和扩大学习实践科学发展观活动成果上取得新成效，全面深化科学发展，努力争当推动教育科学发展的排头兵。3、活动举措（一）开展创建学习型组织活动。一是深入开展“学习•进步•发展”专题读书学习活动。结合教学教研、学生管理、行政后勤等三人

7、体系工作开展调查研究，鼓励教师对工作中的重点难点问题进行研究，积极探索和把握工作规律，增强工作的主动性、创造性和预见性。扎实开展业务培训，按照干什么学什么、缺什么补什么的要求，抓好现代科学文化知识和业务技能培训。建立健全学习检查激励机制，激发教师学习的积极性和主动性。校领导要带头学习，不断强化战略思维、创新思维、辩证思维，不断提高推动工作和解决问题的能力。二是要紧紧抓住学习、实践两个环节，充分发挥学习网络平台作用，扎实推进学习型党组织创建活动。（二）开展创先争优活动。积极组织开展岗位练兵、献计献

8、策、等多种形式的争先创优活动，营造创优、创先、创新的竞争氛围，鼓励教师在各自尚位上创新思路、创新举措，激发教师的活力和创造力，实现工作新发展，形成你追我赶争当排头兵的生动局面，充分发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，更好地推动工作落实。（三）集思广益，共创改革发展事业新蓝图。面对外部激烈的竞争环境和自身条件的限制，要完成今年学校提出的工作任务，我们必须依靠广大教职工，在教职工中开展“我为学校献谋划策”的活动，大力营造“广开言路，集思广益”的氛围，鼓励教职工讲真话，干实事建立健全监督制约机制，畅