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时间:2018-12-06
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下中班语言公开课教学设计:五指歌 【教学目的】 要求“一、 二、 三、 四、五”会读写。 学会读《五指歌》,并牢记下来。 【活动过程】 1、孩子我们今天来学新儿歌好不好? 2、儿歌的名字叫《五指歌》。 3、先听老师给你们读一遍。(出示板书) 4、看板书现在老师读一句,孩子们也要跟着读一句。 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
2、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 5、反复的读几遍,读的时候可www.lspjy.com以加点动作。(幼儿更容易牢记) 6、现在都认识这几个字念一、 二、 三、 四、五了。 7、我们现在来学着写这几个字,孩子们伸出手指比划的写。 8、先看老师把这几个字写在田字格里,字在田字格所占的位子。 9、和老师一起边说边写。 10、我们再读一遍《五指歌》后,拿出田字格本,一个字写两行。 【活动结束】 1、在孩子写字时,教师要每个幼儿把手指导。 狠抓基础知识和基
3、本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 2、写完后,做个手指小游戏,来放松放松。 【活动准备】 教师设计好的板书。 田字格在黑板上画好。 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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