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时间:2018-12-06
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下中班讲述活动示范课教案:自然界美妙的声音 教学目的: 1、倾听自然图各种声音,学习大胆联想和描述。 2、激发热爱大自然的情感。 活动准备: 1、制作自然图美妙声音的录音磁带。 2、乐器:铃鼓、沙球;图片等。 活动过程: 一、游戏引入:让幼儿玩“听一听、猜一猜”的游戏,说说是什么乐器发出的声音。 二、听一听、说一说。 1、播放录音,引导幼儿完整安静倾听各种声音,启发幼儿说一说:你们听到的声音好听吗?听到了什么声音
2、? 2、分段欣赏,引导幼儿大胆联想和描述“自然界美妙的声音”。 (1)小河流水的声音。 提出要求,引导幼儿认真倾听小河流水的声音。 启发幼儿运用象声词,模仿流水的声音。 引导幼儿展开想象,完整描述:“小河流水的声音是怎么们的?你好象看到了什么?”狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 (2)刮风、打雷、下雨的声音。 提出要求,
3、引导幼儿认真倾听刮风、打雷、下雨的声音。 启发幼儿运用象声词,模仿刮风、打雷、下雨的声音。 引导幼儿展开想象,说说“这是什么声音?这一声音好象在告诉我们什么?” (3)猫、青蛙、公鸡、小鸟的声音。 提出要求,引导幼儿认真倾听小动物的声音。 启发幼儿运用象声词,模仿猫、青蛙、公鸡、小鸟的叫声。 引导幼儿展开想象,完整描述:“听到猫、青蛙、公鸡、小鸟的叫声,觉得它好象在做什么?好象在说什么话?” 三、自由讲述、交流 1、请幼儿选择一两种自己喜欢的声音,结合图片自由讲述,师重点启发幼儿发挥想象,用完整的句子讲述。 2、请个别幼儿上
4、来讲述。 3、幼儿和老师一起完整讲述。 四、结束部分: 1、讨论:大自然有这么多好听的美妙的声音,我们应该怎么保护大自然? 2、拓展延伸:带幼儿到户外寻找倾听更多美妙的声音。 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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