中班美术活动《小花猫》优秀教案展示

《中班美术活动《小花猫》优秀教案展示》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下中班美术活动《小花猫》优秀教案展示　　中班美术活动《小花猫》　　活动目标　　1．初步尝试用简单的线条画出小花猫，掌握儿歌内容。　　2．通过诗画教学的方式掌握绘画的步骤，并能在模仿的基础上进行创造。　　3．在边唱边画的过程中体验诗画绘画的乐趣。　　活动准备　　1．《小猫咪》分解步骤图，小花猫字卡一张。　　2．画笔、彩色画纸若干，《小花猫》MP3音乐一段。　　活动过程　　一、儿歌导入，引发兴趣　　1．师：今天老师带来了一支神奇的小画笔，它的本领可大了，能变出小朋友喜欢

2、的东西，看仔细了！（教师边念儿歌边绘画）　　2．师：你们瞧，小画笔变出了什么？（小花猫）是不是很神奇啊？想不想再来看老师变一变？这一次，老师请小朋友用眼睛仔细看，小耳朵仔细听，吴老师在画小花猫的时候，唱了什么又画了什么，好吗？（教师边演唱边绘画）　　二、理解儿歌内容，初步掌握绘画的步骤　　1．师：你听到歌曲里唱了什么？（幼儿回答）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2

3、．师根据幼儿的回答，分析歌词所变出的小花猫对应的部位，并将对应的步骤图按照次序排列。师生通过徒手练习、集体学唱歌曲等多种方法掌握绘画的步骤。　　三、幼儿练习，尝试按照儿歌的内容绘画　　1．交代绘画要求，师鼓励幼儿在模仿教师的基础上进行创造。　　2．幼儿绘画，教师为不同层次的幼儿提供不同的操作材料，教师巡回指导，重点指导能力较弱的幼儿。　　3．作品展示：将幼儿先完成的作品放置于作品栏中。　　四、讲评　　1．师：你喜欢哪只小花猫？为什么？　　2．师根据幼儿的回答及时肯定幼儿，对于有创造性的作品教师要及时鼓励。　　五、结束　　师：今天我们用神奇的小画笔变出了小花猫，回家后请小朋友们

4、再想想，好听的儿歌还能变出什么，好吗？　　活动延伸：　　尝试用诗画的方法画出其他一些图案（如狮子、西瓜等）。　　附儿歌：歌曲《机器猫》曲调：　　一个圆圆盘子上（脑袋）放着一块小蛋糕，（鼻子）　　还有两粒巧克力豆（眼睛）它的味道真正好，（嘴巴）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　忽然听见一声喵~（耳朵）根根胡须翘起来，（胡须）　　请你猜猜它是动物中的哪一位？（你看它呀变

5、成会捉老鼠的小花猫。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教