中班健康-小乌龟本领大活动教学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下中班健康:小乌龟本领大活动教学设计　　中班健康:小乌龟本领大活动教学设计　　活动目标：　　1.乐意参加体育活动，体验爬行带来的快乐。　　2.锻炼四肢的肌肉力量,增强自我保护意识和能力。　　3.练习正爬，探索、学习四肢着地屈膝倒爬的基本动作，避免在爬行中相互碰撞。　　重难点分析：　　重点：掌握四肢着地屈膝倒爬的基本动作，体验爬行带来的快乐。　　难点：能辨别鼓声进行正爬、倒爬练习。　　活动准备：　　物质：相关音乐磁带;乌龟妈妈头饰1个、小鼓1

2、个;大树道具2个;小鱼图片若干。　　心理：了解小乌龟爬的生活习性并观察过小乌龟爬。　　活动过程：　　一、导入　　1.活动热身，激发兴趣。(播放欢快音乐)　　我是一只长颈鹿——抬头挺胸走，　　我是一只小小鸟——飞呀飞得高，　　我是一头小小象——甩着鼻子走，狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　我是一只小白兔——轻呀轻轻跳，　　我是一只小乌龟——慢

3、呀慢慢爬。　　(带领幼儿模仿乌龟爬行、打滚等动作。)　　2.教师扮演乌龟妈妈，引出课题。　　二、展开　　1.游戏“小乌龟找妈妈”，熟练四肢着地正爬的基本动作。　　⑴讲解游戏玩法：小乌龟把脑袋缩进壳里(教师示范动作：屈膝趴在地上，头埋于两肘之间)，数到10，龟妈妈藏起并说：“聪明的宝宝，妈妈在这里!”小乌龟听声音爬向妈妈。　　⑵强调规则：①要求“小乌龟”屈膝趴在地上。②幼儿数到10后根据声音方向爬向妈妈。　　⑶开展游戏：教师组织幼儿进行游戏2-3遍，熟练四肢着地正爬的基本动作。　　2.学习倒爬的基本动作。　　⑴教师示范：倒爬时先挪动双膝后退，后移动双手

4、后退，手脚配合进行。　　⑵组织幼儿进行练习，教师个别指导。　　3.游戏“小乌龟本领大”，体验变换方向爬行的乐趣。　　(出示挂有小鱼的架子放在场地正中)狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　⑴讲解游戏玩法：(出示小鼓)咚咚咚，咱们一起听鼓声练本领。鼓声“咚咚咚”小乌龟往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小乌龟倒爬，鼓声停，小乌龟打个滚。　　规则：能辨别鼓声爬对

5、的小乌龟会得到小鱼奖励。　　⑵开展游戏：熟练四肢着地正爬的基本动作。　　小结：乌龟宝宝们学会了倒爬的本领，还用自己的努力赢得了美味的小鱼，妈妈为你们感到骄傲!　　三、结束　　1.播放音乐，教师带领幼儿做放松运动。　　(播放音乐《我爱洗澡》，教师与幼儿互相柔柔肩膀、锤锤腿等，做放松运动。)　　2.带领幼儿退出场地，结束活动。　　澄迈县文儒中心幼儿园　　中三班　　邢维凡　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教