中学生国学经典诵读活动实施方案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下中学生国学经典诵读活动实施方案　　中学生国学经典诵读活动实施方案　　一、指导思想：　　为进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，引领我校学生通过诵读经典诗词，感受祖国传统文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培养他们热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强的优良品质，努力营造浓郁的书香校园氛围，进一步推进校园文化的建设。按照实际情况制定我校国学经典诵读方案。　　二、活动主题：“诵国学经典美文扬中华传统美德”　　三、活动时间：XX年3月25日——XX年6月25日　　四

2、、诵读内容：　　七、　　八、九年级国学经典教材　　五、活动方式及要求　　1、每周两读（周三周五利用早读时间集体诵读，时间不少于15分钟）　　每周一记（每周精选一篇经典诗文等，并要求学生背诵）；　　每周一课（每周设一堂经典赏析课，由语文教师讲解国学经典，赏析诗词名篇）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　每学期一赛（联合校每学期组织一次经典诵读比赛，大力推进国学经典

3、活动在校园的深入开展）。　　2、诵读：以读经典、背经典为主要形式，让学生日有所诵，大量积累。　　3、表演：以吟唱经典、演绎经典为主要形式，让学生感受、体验经典文化的魅力。　　4、讲故事：了解与诗文创作以及作者相关的故事，通过再创作改变成有丰富内容、语言生动的故事，开展讲故事活动。　　5、写作：在讲故事的基础上，仿照文包诗的形式进行写作；根据自己对诗文的理解进行改写、扩写。　　6、诗文绘画：根据诗文的内容和意境，进行创作性的诗配画。　　7、诗文书法：以硬笔书法为主，有能力的学生可以以毛笔书法的形式，书写经典诗文。　　六、活动安排　　第一阶段：活动准备阶段　　XX年3月25

4、日前，各班级制定系列活动的实施方案或各班制定的活动计划，全面启动此项活动。　　第二阶段：活动开展阶段（XX年3月25日—XX年6月25日）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　利用晨读、课外活动、双休日等时间鼓励学生开展以诵读为主的自主活动。各学校定期举行成果展示、比赛等丰富多彩、形式多样的集体活动，培养学生兴趣、激发学生热情。　　第三阶段：成果展示。　　六、活动

5、总结本次语文教研活动中，我们研究学生的记忆规律，探讨经典诵读教学的方法，配合学校的国学知识赛，让学生先背诵大量的古诗文，实现“量”的积累，充分汲取古诗文的精华，得到古文化的浸润，厚积而薄发把经典诵读、古诗吟诵与语文教学结合起来，引导学生学以致用，同时增强领导诵读国学经典的意识，充分认识此次活动的意义，认真组织，制定方案，将活动搞得有声有色。　　海口市桂林洋中学语文组　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教