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时间:2018-12-06
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第18课中国社会主义经济建设的曲折发展学案 第18课中国社会主义经济建设的曲折发展【知识体系】【知识体系】【探究与点拨】一.社会主义工业化的开端(1949年——1953年)1.背景:①新中国成立之初: ②1952年底: ③1953年: 2.方针: 3.实施: 4.成就:初步建立: 初步形成: 全面展开: 二.社会主义三大改造(1953年——
2、1956年底)1.背景:狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 2.内容:①农业: ②手工业: ③资本主义工商业: 3.结果: 4.意义: 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基
3、本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 三.经济建设的成就与教训(1956年——1976年)1.1956年中共八大①内容:主要矛盾: 主要任务: ②意义: 2.1958年社会主义建设总路线、大跃进和人民公社化运动①原因: ②提出: ③影响: 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生
4、基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 3.1960年八字方针①背景: ②方针: 、 、 、③影响: 4.1956--1966年: 5.1966—1976年: 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工
5、作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 1.“一五”计划为什么要优先发展重工业?2.三大改造的实质是什么?3.概括20世纪50年代—70年代我国探索社会主义建设道路有哪些成功的探索,哪些失误?给我们留下什么经验教训?【重难点解析】1.概念解释:国家资本主义①国家资本主义指与国家政权相结合,由国家掌握和控制的一种资本主义经济。它的性质和作用决定于国家的性质。②在资本主义国家里,实际上就是国家垄断资本主义,是为资产阶级统治服务的。③在我国历史上,四大家族官僚资本和大地主
6、大资产阶级国家政权结合在一起,是封建的、买办的、垄断的国家资本主义。新中国成立后,国家资本主义是“改造资本主义工商业和逐步完成社会主义过渡的必由之路”。④现阶段,我国和外国资本家合作经营的企业也属于国家资本主义性质。2.大跃进对自然环境、国民经济和思想的影响:①对自然环境的影响:各地用土办法炼铁、炼钢,毁掉不少山林,在生态环境方面造成了植被覆盖率降低、水土流失严重、生物环境恶化、自然灾害频繁等一系列严重后果。②对国民经济的影响:高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产风”盛行,各地纷纷提出不切实际的目标,违
7、背了经济发展的客观规律,造成国民经济比例严重失调,给我国社会经济发展造成重大损失。③对人们思想的影响:在“大跃进”的社会环境下,造成了人们急于求成、急躁冒进,浮躁、浮夸风、假话盛行。【巩固练习】一.选择题1.下列关于我国社会主义工业化的开端的表述,错误的是A.我国经济形势基本好转为工业化建设创造了条件B.先进行工业化建设再进行社会主义改造c.社会主义工业化中优先发展重工业D.“一五计划”完成标志着社会主义工业化全面发展2.1953年,中共中央提出了过渡时期的总路线,其主要内容不包括①进行社会主义工
8、业化②对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造③优先发展重工业 ④处理好农业、轻工业和重工业之间的比例关系A①② B③④ c.②④狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 D.①③3.下列事实违背中共八大精神的有①社会主义建设总路线②大跃进和人民公社化运动③八字方针④
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