三年级起点第二册module2第一单元they're monkeys.教案与教学反思

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下三年级起点第二册Module2第一单元They'remonkeys.教案与教学反思　　教材分析　　本单元是外研社新标准英语三年级起点第二册Module2第一单元的内容，主要学习动物的英文名称tiger,lion,elephant,monkey,big,small,fat,学会运用句型Whatarethey?They’re…描述动物的名称及其特征。让学生在模仿，学习，表演的基础上达到自然交

2、流和真实运用。　　　　学情分析　　三年级学生处于低年级阶段,年龄特点决定了教学内容的设计以贴近生活、学生感兴趣的事物或话题为主。本节课的话题是动物，动物是学生喜闻乐见的，也是熟悉的，而且教学此课题材刚好逛动物园，相信学生会对这一内容感兴趣。这个年龄段的学生对一切充满幻想和好奇,学习积极性很浓,只要教学方法得当，将很容易把学生的学习兴趣调动起来，从而让教学顺利进行，并取得良好的效果。　　　　教学目标　　1、认知目标：　　（1）能听、说、认、读、写新单词：tigerlionelephant狠抓基础知识和

3、基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下monkey　　bigsmallfat　　（2）运用句型“What'sthis?It’sa…”来复习动物：cat、dog、bird、panda.　　（3）能听懂、会说、会读新句型“It’san…”“Whatarethey?Theyare…”　　2、能力目标：　　运用所学的句

4、型描述不同动物名称及其特征。　　3、情感目标：　　通过本节课的学习，培养学生热爱大自然，保护好我们的动物朋友。　　教学重点和难点　　教学重点：　　1、能听、说、认、读、写新单词：tigerlionelephantmonkey　　bigsmallfat　　2、灵活运用重点句型：　　What’sthis?It’sa/an…　　Whatarethey?Theyare…　　教学难点：　　能运用所学单词、句型谈论各种动物,描述动物的特征。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础

5、知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教