《钠的化合物》学案分析

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第二章碱金属第二节《钠的化合物》学案分析本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　课　　件www.5yk　　j.com引入[过渡]以上我们研究了Na2o2和Na2o在性质上的差别，下面我们仍用对比的方法研究另外两种重要的钠的化合物——Na2co3和NaHco3[板书]二、碳酸钠和碳酸氢钠[引导看书]教材从哪儿方面对碳酸钠和碳酸氢钠进行了对比1、明确学习目标和学习方法2、阅读课本，

2、总结、归纳、个别回答：对它们的俗称，色态、溶解性、与酸反应，热稳定性等几方面进行对比明确对碳酸钠和碳酸氢钠的研究角度培养学生阅读能力、自学能力等Na2co3和NaHco3的组成、色态、俗称对比狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下（cAI）碳酸钠和碳酸氢钠的对比化学名称　　碳酸钠　　碳酸氢钠化学组成　　

3、结晶水合物　　无水物化学式　　Na2co3　　Na2co3·10H2o　　NaHco3俗称　　纯碱苏打块碱　　小苏打色态　　白色粉末无色晶体　　白色晶体学生个别回答狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下使知识系统化、条理化引入下面我们将对这两种物质的溶解性、与盐酸反应及它们的热稳定性进行重点比较明确学习

4、目标明确教学重点对Na2co3和NaHco3在水中溶解性进行对比1、引用书上所述2、借助cAI展示数据：20℃时SNa2co3=21.5gSNaHco3=9.60g[板书]1、在水中溶解性：Na2co3＞NaHco33、介绍“侯氏制碱法”发明的艰难历程和侯德榜先生的爱国精神狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作

5、总结如下得出结论：溶解性Na2co3＞NaHco3学生讨论“侯氏制碱法”原理以事实为依据，增加感性认识，对学生进行爱国主义教育对Na2co3和NaHco3与盐酸反应进行对比[演示]（实验2-7）个别学生上台演示，引导学生观察两个试管中是否产生气泡以及快慢，气球体积的变化情况[提示]它们与盐酸反应都是复分解反应，写出化学方程式和离子方程式[设问]co32-、Hco3-离子同样与H+离子反应，为什么反应速率不同呢？[解析]]co32-离子与H+离子反应是分步进行的为了帮助理解，借助cAI展示反应机理的动画[问

6、]为什么NaHco3试管中气球膨胀得大？[板书]2、与盐酸反应速率：NaHco3＞Na2co3狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下个别学生上台演示：观察：两个试管中都产生气泡，气球都膨胀，NaHco3试管中产生气泡快，气球膨胀得大,个别学生上台板演方程式：Na2co3+2Hcl=2Nacl+H2o+c

7、o2Na2co3+2Hcl=2Nacl+H2o+co2co32-+2H+=H2o+co2↑Hco3-+H+=H2o+co2↑学生静观动画，讨论反应机理，得出co32-离子与H+离子反应是分步进行的，即：co32-→Hco3-→H2o+co2↑Hco3-→H2o+co2↑Hco3-离子与H+离子反应生成co2的步骤少，因此反应剧烈通过计算得出相同质量的Na2co3和NaHco3分别与足量盐酸反应，NaHco3放出的co2气体多　　课　　件www.5yk　　j.com狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础

8、水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教