《与诚信同行》教学案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第五课《与诚信同行》教学案　　　　教学内容　　5.1　　人贵诚信　　第1教时　　学　　习　　目　　标　　【知识与能力】　　１、正确理解诚信的含义，了解诚实和守信的关系，懂得诚实是做人之本；　　２在不同的情境中能自觉遵守诚信原则，以诚信获得社会的更多尊重，获得更多的社会效益。　　【情感、态度与价值观】　　、体会为人诚实才能内心坦然，对自己诚实才能对人诚实。　　2、做人忠诚，实事求是，言行一致，办事尽职，把诚信作为立身之本。　　教学重点　

2、　诚信的重要性狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　诚信的重要性。　　教学难点　　教　　与　　学　　过　　程　　一、【自主学习】阅读课本，完成相关内容　　、简述诚信的重要性？　　3、诚实守信：讲诚信就是　　、　　、　　，就是要　　、　　。　　4、只有诚信的政府，才能　　，　　；才能　　　　　　。　　二、【课堂探究】狠抓基础知识和基本技能由于

3、我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（一）诚信是一种美德　　文体擂台：我国成语典故中,有关诚实守信的成语、故事很多。请你——　　◆说出一些有关诚实守信的成语。◆讲述一个有关诚实守信的故事。　　1.一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远落人后，一个人孤零零地跑着。转过了几道弯，遇到了一个岔路口，一条路，标明是军官跑的；另一条路，标明是士兵跑的小径

4、。他停顿了一下，虽然对做军官连越野赛都有便宜可沾感到不满，但是仍然朝着士兵的小径跑去。没想到过了半个小时后到达终点，却是名列第一。他感到不可思议，自己从来没有取得过名次不说，连前50名也没有跑过。但是，主持赛跑的军官笑着恭喜他取得了比赛的胜利。过了几个钟头后，大批人马到了，他们跑得筋疲力尽，看见他赢得了胜利，也觉得奇怪。但是突然大家醒悟过来，在岔路口诚实守信，是多么重要。　　2.湖北某市12岁学生王飞，蹲在很浅的水中，假装不会游泳，大喊救命。车道部武昌车辆段工人方俊明见状不知是谎，跃入水中救人。因水浅，导致颈锥骨折，终生残疾。王飞家赔偿了近一万元

5、的医疗费。　　思考：◆王飞的一句谎言造成了什么后果？　　◆假设你是方俊明，你当时的心情会怎样？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　◆这件事对我们有什么教育意义？　　1．思考：那么究竟◆什么叫诚信？◆为什么要讲究诚信？◆它有哪些要求呢？　　含义——　　原因——　　要求——　　（二）诚信是一种资源　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教　　

6、与　　学　　过　　程狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　.材料一：日本餐饮业有条行规：盘子要用水洗七遍，洗盘子计件付酬。有个打工的学生为了提高效率，少洗了两遍。在抽查中，老板用试纸测出了盘子的清洁度不达标准，责问这个学生。她却振振有词：“洗五遍不也挺干净的吗？”老板淡淡地说：“你不诚实，请你离开。”这个学生不得不到另一家餐馆应聘，老板打量

7、她半天说：“你就是那个只洗五遍盘子的学生吧，对不起，我们不需要你。”第二家、第三家……她屡屡碰壁。不仅如此，她的房东也要她退房。万般无奈，她只得搬离了这个城市。　　材料二：有人对1300名成功人士进行调查。在谈到为什么会成功时，他们说：“成功的秘决在于诚实，在于自我的约束力，善于与人相处，在于勤奋……”　　思考：1、材料一说明了什么？材料二说明了什么？　　2、两则材料共同说明了什么？　　　　　　2.阅读文本P64的相关社会调查材料。　　思考：◆这一调查结果给我们什么启迪？　　　　　　3.一位彩票售票点的姑娘接受一位顾客电话订购彩票，而顾客没有及时

8、去取彩票，无巧不成书，而恰恰这张彩票中了500万大奖。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本