xx中心小学庆祝“三八”妇女节主题活动方案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下XX中心小学庆祝“三八”妇女节主题活动方案　　一、活动背景：　　母亲，永远是个温暖的话题。母爱，是世界上最伟大的爱，长辈的爱也是世界上最无私的爱。“三八”国际妇女节再次到来，在此，学校少先队大队部向全校少先队员发出倡议，希望队员们在三八节为母亲们献上一份最诚挚的爱，送上最特别的节日祝福。　　二、活动目的：　　1、了解三八国际妇女节的来历和世界著名女性的事迹。　　2、懂得感恩，为母亲或长辈庆祝一次节日，

2、用行动回报母亲和长辈。　　三、活动时间：　　XX年3月6日——3月10日(第四周)　　四、“五个一”活动内容：　　学校：开展一次“三八”妇女节为主题的升旗仪式　　学生：1、查阅一点资料。国际三八妇女节是怎么来的呢?请你通过上网或看书查找资料，了解世界妇女节的来历、了解世界著名女性的事迹，增长一点见识吧!　　2、分担一点家务。亲爱的妈妈，平时您做家务挺累的，今天就好好休息一下，让我来分担一点家务吧!狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下

3、药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3、洗一次脚。可敬的母亲，您上班辛苦了!让我为您洗洗脚，为您洗去一身的疲惫吧!　　4、说一句感激的话。伟大的母亲，您知道我有多爱您吗，今天，让我把心中感激的话说给您听，好吗?　　5、送一件小礼物。可敬可亲的妈妈，“三八”节快乐，这是我亲手做的小礼物，我想您会喜欢吧!（礼物先给班主任检查完成情况后再送给母亲）。　　五、评比、上交　　1、各班必须做到有布置、有检查、有反馈（向学生、向家长反

4、馈）。　　2、以班级为单位，每班上传2名同学的电子包（压缩文件）(内含以上“五个一”活动内容反馈情况：1份查阅的资料电子稿、1张做家务的照片、1张为母亲洗脚活动照片、1句说给母亲的话电子稿、1张制作的小礼物照片)。　　希望同学们认真行动起来，用笔和相机记录下来自己的一举一动，为母亲献上祝福的同时，也为班级争得荣誉，大家一同度过一个有意义的国际妇女节。　　宜陵中心小学庆祝“三八”妇女节主题活动方案　　一、活动背景：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学

5、生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　母亲，永远是个温暖的话题。母爱，是世界上最伟大的爱，长辈的爱也是世界上最无私的爱。“三八”国际妇女节再次到来，在此，学校少先队大队部向全校少先队员发出倡议，希望队员们在三八节为母亲们献上一份最诚挚的爱，送上最特别的节日祝福。　　二、活动目的：　　1、了解三八国际妇女节的来历和世界著名女性的事迹。　　2、懂得感恩，为母亲或长辈庆祝一次节日，用行动回报母亲和长辈。　　三、活

6、动时间：　　XX年3月6日——3月10日(第四周)　　四、“五个一”活动内容：　　学校：开展一次“三八”妇女节为主题的升旗仪式　　学生：1、查阅一点资料。国际三八妇女节是怎么来的呢?请你通过上网或看书查找资料，了解世界妇女节的来历、了解世界著名女性的事迹，增长一点见识吧!　　2、分担一点家务。亲爱的妈妈，平时您做家务挺累的，今天就好好休息一下，让我来分担一点家务吧!　　3、洗一次脚。可敬的母亲，您上班辛苦了!让我为您洗洗脚，为您洗去一身的疲惫吧!　　4、说一句感激的话。伟大的母亲，您知道我有多爱您吗，今天，让我把

7、心中感激的话说给您听，好吗?　　5、送一件小礼物。可敬可亲的妈妈，“三八”节快乐，这是我亲手做的小礼物，我想您会喜欢吧!（礼物先给班主任检查完成情况后再送给母亲）。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　五、评比、上交　　1、各班必须做到有布置、有检查、有反馈（向学生、向家长反馈）。　　2、以班级为单位，每班

8、上传2名同学的电子包（压缩文件）(内含以上“五个一”活动内容反馈情况：1份查阅的资料电子稿、1张做家务的照片、1张为母亲洗脚活动照片、1句说给母亲的话电子稿、1张制作的小礼物照片)。　　希望同学们认真行动起来，用笔和相机记录下来自己的一举一动，为母亲献上祝福的同时，也为班级争得荣誉，大家一同度过一个有意义的国际妇女节。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐