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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。信息技术整合《课世界多美呀》教学设计 课 件www.5yk j.com作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：17 信息技术整合课《世界多美呀》教学设计 教学目标: 知识和能力: ,能正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文. 2.学会生字,学写生字,绿线内的生字只识不写.认识1个偏旁,理解由生字组成的词语. 过程和方法: 通过辅助,激发学生乐于合作,乐于探究的意识, 情感态度和价值观
2、通过朗读课文,了解小鸡的孵化过程,感受大自然的美,激发热爱大自然的感情. 教学重点: 识字,写字和朗读课文.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 教学准备:（友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目。） 电脑;若干张自行制作的大自然风景邮票. 课前准备: 上
3、课前一周开展小画家找四季的活动;让学生在家长的帮助下,通过网络或接触实物,认识一些颜色;掌握一些色彩词. 情境体验,美读课文 教学流程图: 教学过程 板块一,复习导入,质疑激趣 今天我们继续学习一个有趣的童话故事——世界多美呀.故事是从蛋壳里的小鸡说起的.瞧,它们正在母鸡怀里睡觉呢! 蛋壳里的世界是黄乎乎的,小鸡又会怎么想 设计理念:用美丽的动画激发学生的求知欲,符合低年级学生的生理和认知特点. 板块二,情境体验,美读课文 .第二自然段. 随机出示:小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿. 仔细看.团结创新，
4、尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 师述并出示:它啄呀啄呀,啄了很久,才啄出了一个小小的洞眼. 请小朋友自己轻轻把这段话读上两遍,看谁能用朗读来告诉大家小鸡啄洞的样子 谁来大胆地读给大家听 小鸡的确是用了很多力气,很多时间呀!我们一起来读一读. 小鸡从这个小小的洞眼里看到了什么呢
5、 谁来说说 出示句子:它看见天空是蓝湛湛的,树木是绿茵茵的,小河是碧澄澄的. 我们和小鸡一起看到了这么美的景色.愿意读这句话的小朋友喜欢怎么读就怎么读,但要想想你这样读的理由.] 谁愿意来读给大家听说说你为什么这么读 请同桌的两个小朋友再一起读上一遍. 小鸡看到这么美的景色,既高兴又惊奇,老师给大家配上音乐,一起美美地来读一读. 师:小鸡在蛋壳里的时候以为整个世界都是黄色的呀!从小洞眼里一看,才明白原来世界这么美丽呀!这时小鸡又会怎么想呢 小鸡和大家想的一样,急着要出来啦!快看——团结创新，尽现丰
6、富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 出示句子:它用翅膀一撑,就把蛋壳儿撑破了.它叽叽叽地叫着,慢慢站了起来. 现在你就是那只急着要出壳的小鸡了,跟你的好朋友们一起演演看,是怎么钻出壳的 指名一人上台演.生演,老师念. 小朋友边演边念. 过渡:钻出了壳,小鸡还会怎么想 3.第四自然段.
7、 师:看,小鸡多快乐呀!它走呀,看呀,看见天空是——蓝湛湛的,树木是——绿茵茵的,小河是——碧澄澄的.叽叽,叽叽,小鸡是在说: 世界多美呀——蓝湛湛的,绿茵茵的,碧澄澄的. 设计理念:用美丽的动画,好听的音乐,让学生小小的脑袋活跃起来,乐于思考,乐于发言,说自己想要说的,演自己想要演的,从而让课堂生动活泼,学生敢于探究,不正是新课程标准所倡导的吗 板块三,小组合作,拓展说话 ,小鸡往前一看,田野里更美了! 太阳-----------油菜花-------------山坡----------------
8、 师:叽叽,叽叽,小鸡是在说—— 生:世界多美呀——红艳艳的,黄灿灿的,绿油油的.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 2.小鸡还想环
