专题强化5-遗传的分子基础x

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1、1.艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。据表判断下列叙述实验组号接种菌型加入S型菌物质培养皿长菌情况AR蛋白质R型BR荚膜多糖R型CRDNAR型、S型DRDNA（经DNA酶处理）R型（1）A不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子（）（2）B说明S型菌的荚膜多糖有酶活性（）（3）C和D说明S型菌的DNA是转化因子（）（4）A〜D说明DNA是主要的遗传物质（）2.依据噬菌体侵染细菌的实验，判断下列相关叙述（1）分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体（）提示用32P（35S）对噬菌体

2、的标记过程为用含32P（35S）的培养基先培养细菌，再用细菌培养噬菌体。（2）分别川35S和32P标记的噬菌体佼染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养（）提示用32P标记噬菌体的侵染实验，若保温时间过长，会导致上清液中存在少量放射性。（3）用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致（）（4）T2噬菌体的核酸和蛋白质都含有硫元素，其寄生于酵母菌和人肠杆菌中（）（5）利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质，以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸（）（6）噬菌体能在宿主菌内以二分裂方式增殖

3、，使该细菌裂解（）1.（多题整合）下图甲是某兴趣小组利用两种肺炎双球菌进行相关的转化实验，各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内；图乙是该兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做的噬菌体佼染细菌的实验，请判断：提取邡分傳体DNA<破坏曲体•DNA-白质一提取部分曲体13©R増傳歯Ssn^曲OV3①戎沸冷却P与大肠杆傳混合培养f®用35s鉍记噬阐体搅拃后离心T彡-上沾液a沉淀物b图乙（1）图甲中通过⑤⑥对照能说明转化因子是DNA而不是蛋白质（）（2）⑥组产生的S型菌可能是基因重组的结果（）⑶能导致小鼠死亡的是①

4、②③④四组（）（4）④组为空白对照，实验结果是小鼠不死亡（）（5）⑤组实验表明，加入S型幽体的蛋白质后试管中出的是有荚膜的飽体（）（6）⑥组屮产生的有毒性的S型菌体不能将该性状遗传给后代（）（7）阁乙屮理论上b屮不应具有放射性，若有放射性，则与过程⑧屮的搅拌是否充分有关，而与培养时间的长短无关（）（8）图乙实验过程并不能证明DNA是遗传物质（）（9）图甲和图乙所示实验的设计思路相同，都是设法将DNA和其他成分（特别是蛋白质）分开，单独地直接观察它们各自的作用，只是分离方法有差异（）2.S型肺炎双球菌是人类肺炎和小鼠败血症

5、的病原体，而R型菌却无致病性。下列有关叙述正确的是（）A.S型肺炎双球菌再次进入人体后，可刺激记忆细胞中某些基因的表达B.S型菌与R型菌的致病性差异是巾于细胞分化造成的C.肺炎双球菌利用人体或小鼠细胞的核糖体合成蛋白质D.高温处理过的S型菌的蛋白质因变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应1.在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了丁2噬菌体佼染细菌的实验。下列有关叙述正确的是（）A.不能用32P、35S标记同一组丁2噬菌体的DNA和蛋白质B.丁2噬歯体在细歯中增殖时，只利用逆转录酶C.该实验证明了DNA是主要的遗传物质D.用

6、35S标记的T2噬菌体侵染细菌，经离心处理，沉淀物的放射性较高2.为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质，赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验（T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内）。下图中亲代噬菌体己用32P标记，a、c中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细菌的有关叙述正确的是（）A.图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的，其内的关键成分中要加入32P标记的无机盐B.若要达到实验目的，还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验，两组相互对照，都是实验组C.噬菌体的遗传不遵循基因分离定律，而大肠杆菌的遗传遵循

7、基因分离定律D.若本组实验b（上清液）中出现放射性，一定是感染时间太长，子代噬菌体释放造成的3.如图表示科研人员探究“烟草花叶病毒（TMV）遗传物质”的实验过程，由此可以判断（）A.水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和RNAB.TMV的蛋白质不能进入烟草细胞中C.侵入烟草细胞的RNA进行了逆转录过程D.RNA是TMV的主要遗传物质TMV放在水和苯酚中震荡RNA接种正常烟草•感染病毒未感染病毐［判一判］(1)题1屮⑥组只能产生有毒性的S型菌体，因为S型菌体的DNA己促使R型菌体发生了转化()(2)由题1屮的阁示可知，S型菌的

8、DNA与R型菌混合后，转化结果并非只有S型菌()(3)题2屮S型飽与R型菌的致病性存在差异的根本原因是由于转录产生的mRNA的不同()(4)题2屮S型肺炎双球菌再次进入人体后，只刺激记忆细胞屮某些基因的表达，而对B细胞没影响()(5)T2噬菌体在细菌中增殖时遗传信息传递途径可表示为()(6)细菌和噬菌体的遗传不遵循遗