欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:27758747
大小:18.51 KB
页数:6页
时间:2018-12-05
《6和7的认识 教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下6和7的认识教学设计 教学目标: 1.通过观察、操作、演示,使学生熟练地数出6和7,并会用这两个数表示物体的个数或事物的顺序和位置,会比较他们的大小。 2.在教学过程中,渗透讲卫生、爱劳动、爱集体,与他人分工合作等方面的思想和情感教育。 3.通过学生观察、操作、表述,培养学生的观察能力、动手操作能力、语言表达能力,培养学生动手的数学交流能力。 教学重点:6、7的基数和序数意义;规范书写。
2、 教学难点:6、7的基数和序数意义。 教具准备:圆片、教学课件 学具准备:学具袋 教学设想: 一.新课导入 1.出示并齐读儿歌(课件) 一二三四五,上山找老虎。老虎没找着,找到小松鼠。 松鼠有几只?我来数一数。数来又数去,一二三四五。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 2.老师把这五只
3、小松鼠请下了山,并且给它们编了号(课件出示五只编号的小松鼠),你能给这些小松鼠排排队吗? 3.有两只小松鼠迟到了,该怎样给它们编号呢?(6,7) 揭示课题:今天我们就来认识6和7。 二.探究新知 (一)认识数字6、7及书写 师:知道小松鼠要来,我们小朋友可高兴了,他们赶紧开始打扫教室。 1.创设情境,学习数数和认数。(课件出示课本主题图) a.引导观察,启发思考。 师:图上有些什么?他们正在做什么? 生:图上有同学、老师、桌子、椅子等,他们正在搞清洁。 师:看到这一情景,你有什么感受?
4、生1:教室是我们学习的地方,我们要爱护它,保持清洁卫生。 生2:我们要爱劳动,讲卫生。 师:同学们说得好,我们从小要做一个讲卫生、爱集体、爱劳动的小朋友,你能做到吗?请同学们再说说图上有多少桌子、椅子?有多少人? 生:图上有6张桌子,7把椅子,7个人。 师:你是怎样数教室里的人数的?(让学生上来示范数)狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期
5、以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 生:先数教室里面打扫卫生的同学和老师有6人,再数从外面走进来的一位同学,一共是7人;还可以先数学生人数,再数老师,一共7人。 师:你又是怎样数椅子的数目的?(让学生上来示范数) 生:先数已放好的6把,再数又搬来的1把,一共是7把。 b.小结。 师:同学们这样的数数方法真好,我们大家一起再来数一数吧。2.师:这些小松鼠可爱提问题了,还没到,就有问题了。他们说--你们能自己摆出6和7吗? 2.学具袋里的6和7。师:今天学习的两个新朋友,你比较喜欢哪个?你能数
6、出自己喜欢的学具来表示他们吗?(全体学生摆学具,其中有两人板演,一个摆6个,一个摆7个) 展示学生所摆的学具。问:哪些人摆的是6个学具,请问这6个学具怎样变成7?哪些人摆的是7,7个学具怎样才能变成6个?6个再去掉一个是几? 生活中的6和7:生活中处处要用到6和7,你能6、7说句话或说个词吗? 结合学生回答,小结:老师现在明白了,6可以表示6个小朋友、6个三角形……7根小棒可以表示7棵树、7朵小红花……狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学
7、生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 3.①原来6和7有这么大的本领,那我们一起来观察一下6像什么?指导书写:6是一笔写成的,注意6的肚子是鼓鼓的,不要让它饿着哦。②7象什么?起笔和日字格的上线起平,在右上角往下,在日字格的下线中点部分收笔。 (二)6、7的数序和比较6、7大小教学. 1.教学数序。 出示计数器:课件拨5颗珠,再拨一颗是几颗珠子?(6颗)也就是5添上1是几?6颗珠再添上几颗珠是7颗
8、珠?(1颗)也就是6添上几是7? 提问:5添上1是几?6添上1是几?7去掉1是几?6去掉1是几? 小松鼠看到我们小朋友这么能干可高兴了,蹦啊跳啊,这一跳,把顺序给跳乱了,你能帮它们重新排排队吗? 屏幕出示七只编号的小松鼠。并且说说你是按照什么顺序排的?全班齐数1-7,7-1。 2.小朋友帮小松鼠们解决了一个大难题,所以它们想送给大家一把尺子。可是路上不小心把尺子弄断了,而且有三个数也看不清了
此文档下载收益归作者所有