《同侪携手共进》教案分析

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第三课《同侪携手共进》教案分析　　www.5y　　kj.co　　m　　第三课　　同侪携手共进　　第一框　　同学、朋友　　教学目标：　　知识目标：　　知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质　　知道什么是青春期闭锁心理及其危害　　能够说出交友的原则　　能力目标：　　能够绘制自己的人际关系树轮图，并能够据此分析、概括自己的人际关系状况　　能够用自己的话概括什么是友谊，能够对教材中提供的交友案例提出适当的解决方法　　能够运用友谊的原则指导自己与同学

2、的交往，能够恰当的解决自己的交友的困惑与冲突，能够作出负责任的选择。　　情感态度和价值观：　　愿意与异性同学交往，尊重异性同学狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕的情感，愿意反思并正确把握情感问题　　选择并初步形成有关友谊的正确的价值观　　教学重点：什么是朋友，交友的益处，交友的方法，如何运用交友的原则　　

3、教学难点：如何运用交友的原则　　教学过程：　　一、智慧泉　　讨论：在与同学的交往的交往中，如果和形成良好的人际关系？（认识闭锁心理的危害，及了解受欢迎的品质和不受欢迎的品质）　　二、明镜台　　友谊是美好的，它像清泉一样滋润我们的心灵，生命会因为友谊的存在而倍添光彩朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。，在你心目中，友谊是什么样子呢?　　请你判断。　　（1）朋友越多，友谊越深。　　　　（2）只有在兴趣、性格方面类似的同学之间才可能产生友谊。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差

4、不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（3）拥有彼此信赖的朋友，友谊的质量才够高。　　（4）为了珍惜友谊，坦诚地向朋友提出自己的不同意见。　　（5）我是为了提高学习成绩才选择学习好的同学做朋友的。　　（6）友谊就是向朋友索取。　　　　（7）友谊能增进心理健康。　　　　（8）友谊常青指的是两个人必须永远做朋友。　　　　（9）友谊常青指的是人的生活中最好不缺少友谊。　　　　三、你对友谊的投入状况如何呢?

5、请自我检测一下。　　友谊投人状况检测　　一般　　较好　　很好　　朋友苦恼时，我会同情他，安慰他　　我会设身处地的为朋友着想　　我把朋友当作内心的一面镜子，时常照出自己的　　不足，然后改正狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　朋友有困难，我尽力帮助　　当我做了对不起朋友的事，我会坦诚地向他认错，　　请求原谅　　我能原谅朋友的过失　　我的快乐，总想和朋友

6、共享　　朋友叫我做不应该做的事，我能婉言拒绝　　不喜欢我的人，我仍然会对他们表示友善　　我时常想到对友谊要珍惜　　通过以上问题的回答，让学生总结出交友的原则是什么，进一步明确真正友谊的建立条件。　　四、回音壁　　很多同学喜欢将自己谈得来的同性伙伴称为“死党”，他们往往是同班同学，有着相同的性别和说不完的共同话题，整天形影不离。可以说，同伴中的“死党”是处于青春期的中学生无话不谈的密友，是最了解自己“秘密”的伙伴兼“亲信”。基于这种“特殊关系”，决定了“死党”地位的微妙性———牢不可摧，又脆弱得不堪一击。因为他们之间也有一些“小问题”，该怎么办？　　问题一：

7、和朋友发生矛盾后，如何既不丢面子又能让他原谅自己？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　问题二：我的两个好朋友最近发生了矛盾，自己夹在中间，如何处理他们之间的矛盾？问题三：当发现朋友并不像自己想像中的那么好时，怎么办？　　（学生讨论）　　友谊之花要勤加爱护，才能茁壮地成长。如果不用心照顾，就很可能夭折。　　第二框　　男生女生　　教学目标：　　知识目标

8、：　　知道男性与女性在心理方面存在的主要差异。　　能力目标：　　能