全英文分层教学对小学生英语能力影响的研究开题报告

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1、论文题nStudyontheInfluenceofStratifiedTeachingallinEnglishontheEnglishCompetenceofElementarySchoolStudents全英文分层教学对小学生英语能力影响的研究题0类型教学法研究题H来源白拟面向专业英语教育指导教师高峰职称讲师学位硕上从事专业英语专业题目简介：当今社会，中国的英语教育侧重于应试教育，孩了们只是为了学习而学习，并不能很好地运用在生活中，常地与他人用英文交流。而对于学习英文较差的孩子们来说更是难上加难。而所

2、谓全英文分s教学是可以针对不同年龄阶段的孩子，根裾对英文的掌握程度，年龄段的特点，使用全英文浸入式的课堂理念设计不同的教学方式和对不同学生的不同的引异方式，从而达成一致的教学FI标，帮助学生更加轻松的掌握英语语言，培养学生的英语思维能力。审核意见：市核人签名：年月曰系（院）意见：系（院）主任（院长）签名：年刀曰文目论题StudyontheInfluenceofStratifiedTeachingallinEnglishontheEnglishCompetenceofElementarySchoolStu

3、dents全英文分层教学对小学牛.英语能力影响的研究年级2013级专业英语学生姓名郝秧秧学号201310418207主要内容：本文通过对全英文分层教学的研究，针对中国应试教育课堂的缺陷，及应试课堂以老师为主体的教学方式，翻译式的英文学习，缺乏运川英文的能力，无法达到现想的学习英文的效果；全英文分层教学则是以学生为主体，老师引异学生学A），分别以不同年龄段孩子们的性格特征来制定不同的教学方法，完成教学n标。运用全英文分层教学法的n的是从小培养孩了们的思维方式和未來领导力，以不同方式孕英文，激发孩子的兴趣，

4、让孩子们能够像学母语一样掌握第二种语言。基本要求：选题符合专业培养FI标，难易度适当，具有理论意义或实际价值。论文必须问题相符，概念清楚，思路清晰，层次分明，论裾充分，引用正确，论证有力，符合写作规范。论文字数要求在四千字以上,必须淸楚反映学术观点和学术水平，严禁抄袭。参考文献：1.HowardGardner.FramesofMind[JLbasicbookspress,19832.Ellis,R.TheStudyofSecondLanguageAcquisition.[M]，ShanghaiForei

5、gnLanguageEducationPress,19943.LorraineAnderson.Bloon）educationobjectivetaxonomy[J],multipleintelligences：newhorizons,ChinaRenminUniversityPress,2012.5.14.TheCommonCoreStateStandards\\.2009.6.25.RMGagne,WWWager,KCGolas,JMKeller,JDRussell.PrinciplesofIn

6、structionalDesign.[J].PerformanceImprovement,WadsworthPress,2005,44（2）:44-466.陈礼先.浅析英语教学中的分层式教学[J].语数外学习（英语教育），2013年09期7.李颖.全英文授课模式的动因论——超科学分析的视角[JL中国外语，2013年01期8.义务教育英语课程标准（2011年版）[M].中国教师,2012年19期9.文秋芳.二语习得重点问题研究[J].外语教学与研究出版社，2010.11.1010.张传燧.中国教育史[JL

7、高等教育出版社，2010发!li任务15日期：2017年2月完成期限：2017年5月指导教师签名：专业主任签名：年月日论文题目StudyontheInfluenceofStratifiedTeachingallinEnglishontheEnglishCompetenceofElementarySchoolStudents全英文分层教学对小学生英语能力影响的研究题R来源教学法研究题R类型fi拟指导教师高峰学生姓名郝秧秧学号201310418207专业英语一、调研资料的准备与总结通过在各大网站查阅相关资料

8、、期刊、查找相关15籍，找到论文相关的资料。对某些期刊论文的观点进行分析总结，整理了相关材料。了解到中国传统应试英语教育对学牛学习英文的局限性，无法培养学生的英语思维方式，难以运川在生活屮，使学习英语成为一件难事。国内外的教竹孕的专家针对这一问题提出诸多相关理论。布鲁姆所建树的理论业绩——教竹目标分类学，在理论上兑服了教育界长期以来只能笼统地提“掌握该门学科的基本闪容”之类的模糊不清的教学要求或其他同样难于实际测量的概念，以具体的行为和方式