力学复习专题简单机械

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1、力学复习专题二一、扛杆1、定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。FiF22、五要素一一组成杠杆示意图。①支点：杠杆绕着转动的点。用字母0表示。②动力:使杠杆转动的力。用字母F1表示。③阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母F2表示。④动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母1,表示。⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母12表示。3、研究杠杆的平衡条件：①杜杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。②实验前：应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位罝平衡。这样做的目的是：为了方便的从杠杆上量出力臂。③结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：

2、动力X动力臂=阻力X阻力臂。写成公式F山=F212F.④当力的作用线通过支点时，力臂为零,该力不会破坏杠杆的平衡。4、应用:名称结构特征特点应用举例省力杠杆ll>l2省力、费距离撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀费力杠杆ll

3、左右移动）实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。判断滑轮组有多少根绳子的方法1、从定滑轮和动滑轮之间划一横线，看有儿个交点（N个交点）；2、看绳子的起点在定滑轮上还是在动滑轮上；3、若是在定滑轮上，绳子的段数就是N-1段；若是在动滑轮上，绳子的段数就是N段。口诀是：奇动偶定有多少根绳子，那么用的力就是儿分之儿三、功：1、力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力;力学复习专题二一、扛杆1、定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。FiF22、五要素一一组

4、成杠杆示意图。①支点：杠杆绕着转动的点。用字母0表示。②动力:使杠杆转动的力。用字母F1表示。③阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母F2表示。④动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母1,表示。⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母12表示。3、研究杠杆的平衡条件：①杜杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。②实验前：应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位罝平衡。这样做的目的是：为了方便的从杠杆上量出力臂。③结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：动力X动力臂=阻力X阻力臂。写成公式F山=F212F.④当力的作用线通过支点时，力臂为零,该力不

5、会破坏杠杆的平衡。4、应用:名称结构特征特点应用举例省力杠杆ll>l2省力、费距离撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀费力杠杆ll

6、能改变动力的方向。判断滑轮组有多少根绳子的方法1、从定滑轮和动滑轮之间划一横线，看有儿个交点（N个交点）；2、看绳子的起点在定滑轮上还是在动滑轮上；3、若是在定滑轮上，绳子的段数就是N-1段；若是在动滑轮上，绳子的段数就是N段。口诀是：奇动偶定有多少根绳子，那么用的力就是儿分之儿三、功：1、力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离O2、不做功的三种惜况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。3、力学里规定：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘枳。公式：W=FS或W二Pt4、功的单位：鱼

7、三，1J=1N•m。把两个鸡蛋举高lm,做的功大约是U。5、应用功的公式注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；②公式中S—定是在力的方向上通过的距离，强调对应。③功的单位“焦”6、功的原理内容：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功；即：使用任何机械都不省功。【讲解】用分割法判断承ffi绳子的股数，方法不错，在以往的教学屮我也是这样教的。但初学阶段问:阁1画线处不足有三股绳子吗？为什么会足2F=G物等问题。我感觉耍想彻底搞清认楚hiW的问题，只是划一条虚线来分割滑轮组是不够的。认为解决滑轮组一类问题的•-般

8、方法是：选取研究对象，分析对象受力，利用平衡条件解题。首先要讲消楚的是：（1）同一根绳子穿起來的滑轮组绳子上各处的拉力都相等。（不计摩擦，不计绳重）（2）区分绳子的“根数”与“股数”这两个概念的不同。一根绳子，绕在定滑轮和动滑轮之间，