关于在校大学生生活费支出情况的调查报告(附书写要求)

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1、关于在校大学生生活费支出情况的调查一、调查背景：伴随着经济水平的不断提高，我们大学生作为一个特殊的群体，正受到越来越多的关注，我们对餐饮、服务、教育、文化等行业的发展起到了重要的作用。我们没有自己的独立经济来源，却进行着一些不相吻合的行为。同时，我们的价值观也发生了转变：享乐主义、奢侈浪费等现象频频出现在大学的生活中。二、调查目的：1.详细了解大学生各方面的消费情况2.详细了解大学生的消费观念与价值观念三、调査对象：在校大学生（郑州航空工业管理学院学生）调查地点：我校新老餐厅门门调查吋间：2014年11月1日到11月12日，每天午餐吋间随机发放问卷调查调查方式：纸质问卷调查四、调

2、查主要内容（详细见调查问卷）：1.生活费的基本支出2.生活费的用途3.生活费的来源4.怎样看待当代大学生的消费观念5.对于自己的消费方式有明确的规划么6认同当代大学生的消费方式五、结论与建议在社会转型期引导人学生树立科学的消费观一方而要发挥高校育人优势加人教育力度，加强人学生消费观教育，另一方而必须依靠全社会的共同关注，当前应主要从以下儿方而着手：（一）、增强独立意识，培养和加强理财能力现今的大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会屮生存，那独立理财能力就成/重屮之重。理财不是简单的卩q则运算，不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基奠，个人盲目的冲动不是独立，是任性的表现，我们需要的不

3、仅仅是脑中有独立的概念，更迫切的是独立的行动和理性的思考。主要有两方而的闪容：k•一，正确认识金钱及金钱规律的能力；其二,正确运用金钱及金钱规律的能力。从大学生自身出发，我们必须树立起一个良好的消费观,避免奢侈浪费，向父母或周围他人学习如何有效理财，同时也nJ•以从实践中学4。适度地紧缩自己的财政支山，也为自己建立一个富有弹性的消费习惯，要加强自身的知识学习，养成良好的生活习惯，比如有些同学沉迷网络游戏，而投入大量的吋间和金钱，这不但会加重自己的负担，同样也会在游戏屮迷失自己，所以从自身养成一个良好的习惯，这样才能根本改变这种问题，正确引导自己的成长之路。（二）、和谐社会的建立从

4、社会角度，当代大学生与社会频繁接触，一些拜金主义、奢侈浪费的现象屡见不鲜，这与社会的缺乏正确引导不无关系，社会各界应当给予适当关注，并加强引导，配合家庭、学校，及时纠正学生们的错误消费倾向，一起努力共建和谐社会。（三）、形成大学生良好的消费风气大学生的消费结构不合理和无计划主要大学校闶环境所致，大学处在社会与校闶之间，与社会广泛接触，社会生活中许多诱人的现象，吸引很多大学生都想去尝试，这就引起了一些同学的攀比心理和享乐主义，从而导致错误的消费结构。学校应适当引导学生如何理财，为学生创造一个适当宽松乂可以有效学习理财的环境，同时应加强教育学生，教导学生应如何合理地运用好自己的生活费

5、，将钱用在“刀刃”上。六、个人心得这次问卷调査我们是调查的大学生生活费使用情况，最后的结果和我们预想的也差不多，问卷反映了很多问题，眼下看到大学学生滥花钱成风，多得惊人。这实属一种浪费现象。首先我们学校的学生还是比较节约的，每月的生活费不算多：其次男女相差还是有的，女生除了吃饭外主要是购物，而男生则是网费、恋爱等社交方面；另外好像有一多半的同学在月底没有对这月的消费怙况作总结，大部分同学消费没有索要发票，这些都是很不好的习惯。我们党的创始人之一毛泽东一向教育人们：艰苦创业，勤俭建国，勤俭为一切事业。浪费犹如谚语说的：“千里长堤，溃于蚁穴。”铺张浪费犹如江河决口，是一发不可收拾的。

6、一个人如果从小养成大手大脚花钱的恶习，他浪费的不仅仅是金钱，还浪费了宝贵的时间以至于道德人格，青春年华也会随之丧失。我们知道了这些道理，就应该防患于未然，把小的缺点，过失消灭于萌芽状态，以免铸成大错。目前，我国在经济上还是一个发展中国家，有些地区的人民生活还未完全摆脱饥寒的状态，我们有什么理由那样大手大脚地花钱呢？时尚所谓“高消费”是浪费奢侈的借口挡箭牌。浪费是富人的陷阱，节约是穷人的铸币厂。我们只有从各方面历行节约，方能积累巨大的社会财富来发展我们的事业。所以我决定今后一定要合理安排自己的生活费，节约用钱，做到花钱也要花到有用的地方，不浪费一分钱的价值；出去消费肯定会索要发票，

7、做一个合格的消费者。一一王卿调查问卷您好：我们正在做一项关于在校大学生生活费消费支出情况的问卷调查，答案没有正确与不正确之分，您只耍将您的答案回复在下面即可。谢谢您的支持！基本信息：年级：性别：专业：1.您的一个月的生活费大概是多少（）八.400以下B.400〜600C.600〜800D.800以上2.您是否感觉生活费够用（）A.有剩余B.刚好C.有点不够用D.非常不够用3.就整体情况而言，您对于自己与其他同学的消费情况相比较（）A.自己每个月的花费较少B.大家都差不多B.C.自