实施尚美教育--提升绿色质量

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1、实施尚美教育提升绿色质量——踏水学校建设特色校园文化的阶段性总结2014年踏水学校相继成为四川艺术职业学院附属实验学校、东二教育集团踏水校区。学校整合集团办学的机制优势、艺院辅助资源优势、城区近郊区位优势、网班联动教学优势，以实施尚美教育为途径，以提升绿色质量为目标，充分弘扬社会主义核心价值观，建设尚美校园文化特色，开展了一系列工作。工作思路办学宗旨：培养诚信知礼、雅言美行的阳光少年办学理念：学校以全面实施“尚美教育”为核心的素质教育为宗旨，积极探索和实践新课程改革，努力实现学校、教师、学生共同

2、发展。以社会主义核心价值观为指引，培育尚美教育为重点的校园文化建设，狠抓队伍建设、“三风”建设、课程建设，关注细节，持之以恒，务求落实。把学校建设成为一所教育理念现代、教学管理精细、教育教学优质、格调情趣高雅、审美教育凸显的新优质学校、美育教育特色学校。办学目标：以“尚美教育”为主题，着力构建一个美的教育过程。以教育发展创新要求为动力，加快完善办学模式，提升办学品位。让学校校园环境、人文环境、教育教学活动、管理制度等各个方面都孕育美、渗透美，焕发美的光彩，让美得到升华。工作举措一、培育尚美校园：

3、重视校园环境的审美功能，不断升华学校校园文化建设。根据校园特点，运用美学原则设计和布置花草树木的种植、雕塑、宣传橱窗、休憩长廊、体育艺术墙、班级文化、楼道文化、厕所文化等；对师生个人仪容仪表提出规范性的要求；强化保持环境整洁、卫生、美观的意识。二、打造尚美团队：抓好四支队伍建设：干部队伍，教师队伍，班主任队伍，学生社团。在学校发展中，干部队伍建设是前提，教师队伍建设是关键，班主任队伍建设是保障，学生社团建设彰显特色。（一）干部队伍建设是前提俗话说：“火车跑得快，全靠车头带。”学校干部队伍是教师团

4、队的领袖，同时也是教师专业的典范，在学校中扮演着非常重要的角色。因此，建设一支髙素质的、和谐团结的、工作积极主动的干部队伍，是学校发展的首要任务，为此我们在干部队伍建设中将从以下四个方面入手：1、倡导“五种精神”。艰苦奋斗的创业精神，务实求真的实干精神，团结协作的团队精神，甘为人梯的奉献精神，全心全意的服务精神。2、强化绿色质量意识。研习绿色指标，坚定绿色引领。要求各部门明确目标、强化责任、优化措施，积极主动开展活动。德育处负责“绿色教育”的实施，教导处负责“绿色课堂”的落实，教科室负责“绿色课

5、程”的开发，确保绿色指标的实施工作扎实有序开展。3、加强学习、研究与思考。行政人员坚持每周五的学习、研究与反思，促使行政干部养成学习、思考的习惯，促进行政管理素质的提升。组织行政干部认真学习《中小学生学业质量绿色指标》、《人民教育》、《中小学管理》杂志上的文章，推荐行政阅读《窗边的小豆豆》、《不做教书匠》、《给教师的建议》、《髙效课堂》、《第56号教室的奇迹》等专业书籍。4、全体行政身先士卒，率先垂范。行政要模范遵守学校规章制度，带头上课，听课，深入课堂，深入教研组，深入年段组。每年行政上示范课

6、一至二节，每周至少深入学科教研组一次。（二）教师队伍建设是关键1、师德提升放首位着眼于教师敬业精神的培植和责任心的提高，努力营造积极向上的氛围，努力增强团队的凝聚力、战斗力、荣誉感。——注重学习，从思想上引领教师。抓好师德专题学习，开设专题讲座，通过学习给教师潜移默化的影响，正确引领教师。——树立优秀典型。深入挖掘师德方面的优秀典型，大力表彰，充分发挥榜样的模范作用。——重视给教师及时的赏识与鼓励。把真心的赞扬及时送给教师，不断培植教师的荣誉感和上进心。2、坚持把“促进教师专业发展”作为学校发展

7、的第一要务，坚持“聚焦课堂，内涵发展”，改变课堂，改变教师，提升绿色教学质量。（1）加强专业培训多样化。借助集团办学机制优势、网班联动教学优势，加强专业培训通力合作。通过教研合作、主题磨课、教师听课、规范备课、资源共享、复习研讨等形式，提升教师专业水平。（2）深化校本教研，以问题研究，专题研究为切入点，以集体备课，名师引领为途径，落实校本教研。学校教导处、教科室深入调查研究，将问题研究、案例研究同课题研究密切结合。校本教研做到时间、地点、内容、人员四落实。通过扎实的教育教研，让教师的专业水平得到

8、提升。（3）加大对薄弱学科帮扶力度，加强对薄弱教师思想引领和专业引领，实现不同学科均衡发展。（三）班主任队伍建设是保障班主任队伍是学校“三风”建设的主力军。良好的班风、学风、校风是质量提升有力保障。1、重视班主任选拔。学校对班主任选拔聘任坚持“个人自愿、持证上岗”的原则，选拔优秀和经验丰富的教师担任班主任工作。2、加强班主任培训，不断提高班主任队伍的素质和班级管理水平。学校坚持开展每周半天的班主任培训，培训做到“四落实”：落实培训负责人（分管德育、队伍建设的副校长和德育主任）；落实培训时间（每周