《富有的是精神》教案

《《富有的是精神》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第8课《富有的是精神》教案　　　　一、上课过程　　　　　　　　.以演讲的形式开场　　2.介绍北大背景及演讲相关知识　　3.让学生阅读课文,并要求他们划分段落　　4.逐段分析课文并写板书　　5.结合课文谈北大所富有的精神　　6.联系进才的校诫谈自己的人生所应有的精神　　7.朗读课文　　二、北大的介绍　　北京大学——我国历史最悠久的大学，建于1898年，当时为京师大学堂。1912年后改为北京大学。在辛亥革命前，京师大学堂已办了3　　0余年，却没有培养出多少人才。后

2、蔡元培到北大任校长，并聘请了许多学有专长和具有革新思想的人物，如陈独秀，李大钊，鲁迅等人到北大任教。[:学科网ZXXk]　　北大这个名词常和爱国运动联系在一起。我们都知道五四运动是在北大首先发起的，后来北大以5月4日为校庆纪念日。北大也是新文化运动的中心之一。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　解放后，1985年，设有24个系，1个学院（下设三个系），21个研究所

3、和7个研究中心，并设有研究生院。1996年，设有38个系，7个学院，52个研究所和62个研究中心，并设有研究生院。　　在1998年5月4日，北大举行了百年庆典，国家主席江泽民在庆祝北大建校100周年时作了深情的演讲。在此期间北大还在京举行了大学校长论坛。　　三、演讲的介绍　　演讲活动是一种渊远流长的社会现象，始终伴随着人类文明的发展而发展。简单地说，演讲是在听众面前就某一问题表示自己的见解或阐说某一事理。　　演讲是一种语言表现，在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表达见解，阐明事理，抒发感想，以期达到感召听众的目的，是一种直接带有艺术

4、性的社会实践活动。　　四、有关五四运动　　919年5月3日，北京市民各阶层举行了多种形式的集会。当日下午，政界人士组织了国民外交协会，一致决定5月7日举行各界参加的北京大游行。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　但是，北京的青年学生已经没有耐心等到5月7日了，就在外交协会开会的同时，他们就已经在筹备和酝酿5月4日的示威游行了。北京大学的青年学生当晚做出决议，联合各

5、界力量，坚持不在和议上签字。他们除了通电全国支持外交协会定于5月7日国耻纪念日举行大游行外，还定于5月4日齐集在天安门举行学界大示威。　　5月4日晨，北大学生起草了“北京学界全体宣言”，向全国人民提出了两个信条。“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戳而不可以低头。”　　轰轰烈烈的“五四”运动再一次地显示了“公理战胜强权”的真理。北京大学掀起的爱国主义运动在这启蒙交织着救亡的时代，已不再仅仅是个性的自由主义了。它更要争取的是整个民族的自由解放。这种爱国主义运动不仅给北洋政府以沉重的打击，也对那些宣扬所谓自由主义的西方列强以迎头一棒，让他们明白这种来自西方的自由

6、主义武器西方人又是何等的威力。　　五、板书　　热烈的祝贺　　　　　　回顾历史　　深情的嘱托　　肩负责任　　学习的重要性　　　　　　爱国　　谆谆的教诲——　精神:做人第一　　敬业　　方法:抓紧狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　读书第二　时间　　条件:学好　　语言　　　　　物质的贫乏　　殷切的期待　　精神的富有　　六、分析课文　　第一段主要写祝贺。演讲的开头一般是沟

7、通感情，集中注意力，引出下文。本文开门见山，简明扼要，恰倒好处。演讲的语言带有演说者的思想感情，让我们先就第一段来分析一下。对于“你们无疑将接受本世纪全部伟大的精神财富，以及这一世纪无边无际的民族忧患的洗礼。”的理解，其中“民族忧患”指出了学生负有艰巨的责任，“本世纪全部伟大的精神财富”指北大在历史上曾为了民族的强大而不惜牺牲一切甚至是生命的那股爱国主义精神。　　第二段是作者的深情嘱托，首先回顾了历史。第二节中“百年的沧桑，百年的奋斗，百年的期待”一连用了三个“百年”表明了北大学子所扛起的担子是多么沉重，除了要肩负起建设未来世