广播电视新闻学专业(本科)指导性教学计划

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1、广播电视新闻学专业（本科）教学计划一、培养目标本专业培养徳、智、体全面发展，具有现代新闻传播、公共关系、广告和传播事业经营管理知识与实际能力的专门人才。主要为电台、电视台和通讯社等新闻媒介输送专业素质较好的合格记者、编辑，并为企事业单位培养具有现代市场竞争能力的公共关系策划人员和宣传人员。二、培养要求本专业学生要坚持面向世界、面向未來、面向社会主义现代化建设。做有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义新人。要努力学习社会主义市场经济理论，了解国内外政治、经济形势，对社会主义新闻传播事业有事业心、贵任感，对现代大众传播事业有

2、强烈的参与感和竞争意识。毕业生应具备以下几个方而的知识和能力：1、掌握马克思主义立场、观点和方法，树立科学的世界观、人生观和价伉观，具有遵纪守法的观念和良好的修养，有强烈的事业心和责任感。2、要善于观察和分析问题，了解党和国家有关方针政策与法规。全而掌握本专业基础理论、基本知识和基本技能。3、掌握新闻学、广播电视学、传播学的基本理论和基本知识，具有新闻采访写作、编辑、摄录、制作、播音和主持节目的基本能力。4、具有较熟练的计算机操作及广播电视新闻相关设备使用的能力，至少掌握一门外语。5、有良好的口语表达和书面语表达能力。6、

3、具有健康的心理素质和身体素质，有健全的体魄和端庄的品貌。三、修业年限标准学制三年，弹性学制2-7年。四、学位授予文学学士。五、教学主要环节1、自学：自学是函授学习的主要环节。学员应根据教学计划、教学安排表和各门课程的教学进展，认真钻研教材，制定切实可行的自学计划，坚持每周自学20小时以上，并做好自学笔记。2、面授：面授是保I正教学质量的重要环节。主要是利用寒暑假集中进行，由老师讲授教材，帮助函授生掌握理解教材的重点、难点及基本要领，掌握学习方法，以便全面、系统、深入理解教材。学员听课时应认真做好笔记。3、辅导：辅导主要采用

4、书面指导和集屮辅导两种方式。教师应对学员带普遍性的M题不定期地印发辅导资料，指导学员自学，或进行集中面授辅导；学员学中遇到疑难问题nJ•通过信函、互联网或电话等方式请任课教师解答释疑。4、作业：作业是巩固和运用所学知识的重要环节，是教师检查学员自学情况的主要方式，也是对学员平时成绩进行考核的基本依据。学员必须按教师的要求独立完成作业，每周用于作业时间不少于6小时，并在规定时间A交给任课教师批改，没有完成课外作业者不能评定该门课成绩，不能取得学分。5、成缋考核：为使学员系统地学习和巩固所学知识，检查教学和自学效果，凡教学计划

5、所开设的课程，均须考试或考查。教师要严格按照大纲要求命题。每门课程的成绩计算方法：考试成绩占70%，平时成绩（作业、测验、上课出勤率）占30%。六、主要课程新闻学概论、广播电视概论、电视专题与电视栏目、新闻摄影、新闻采访与写作、电视摄像、广播电视编辑与节目制作等。七、主要课程简介课程名称：新闻学概论主要IAJ容：本课程着重总结和阐述人类新闻活动，主要是新闻事业的基本规律即新闻学的基本概念和知识,为进一步掌握新闻业务、探索新闻理论、研宂新闻史提供必不可少的系统基础知识。总学数时：66（其屮讲授22,自学44）学分：3开设学期

6、：2教材：李良荣著：《新闻学概论》，复旦大学出版社出版考核方式：闭卷考试和平时作业课程名称：广播电视概论主要內容：本课程紧密结合广播电视飞速发展的现实，以新的时代理念和屮外参照的视野诠释广播电视传播观念与传播功能的新发展，广播电视节H的栏H化、板块化与节目意识，广播电视新闻性节H的主导性,广播电视的其他类型节目，节目主持人，电视纪录片，广播电视的经营管理等内容。总学数时：90（其中讲授30,自学60）学分：3开设学期：2教材：陆晔著：《当代广播电视概论》，复旦大学出版社出版考核方式：闭卷考试和平时作业课程名称：广播电视史主

7、要内界：本课程是广播电视新闻学专业的基础课，讲授中外广播电视的发展历史。总学数时：65（其屮讲授22,自学43）学分：3开设学期：4教材：郭镇之著：《中外广播电视史》，复旦大学出版社出版考核方式：闭卷考试和平时作业课程名称：广播电视技术苯础主要内容：本课程以信息传播技术为主线，以广播电视技术为重点，介绍广播电视新闻信息传播过程中诸类媒体设备的工作原理、技术特点、使川方法以及基本维护保养常识，并强调它们在信息传播过程屮的作用。总学数时：65（其屮讲授22,自学43）学分：3开设学期：3教材：蔡兴勇著：《广播电视技术基础》，暨

8、南大学出版社岀版考核方式：闭卷考试和平时作业课程名称：电视专题与电视栏0主要内容：本课程培养学生掌握电视专题片、电视栏目的创作过程、方法、技巧，初步具有专题片制作的能力。内容主要有制作概论、纪实风格、专题（含纪录片）、电视专题片的制作、新闻类专题节0、电视专栏节目，电视专题片的解说同和电视专题片的编导评